herhaling hof & burgerlijke

1 / 20

Slide 1: Diapositive

KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Gelden de principes van Aristoteles over eenheid van tijd, plaats en handeling bij Hamlet? Leg je antwoord uit.

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Wat zijn de verschillen tussen de fragmenten qua mimiek en houding?

Slide 11 - Question ouverte

Wat zijn de verschillen tussen de fragmenten qua stemgebruik?

Slide 12 - Question ouverte

Wat zijn de verschillen tussen de fragmenten qua mise-en-scène?

Slide 13 - Question ouverte

Wat zijn de verschillen tussen de fragmenten qua speelstijl?

Slide 14 - Question ouverte

Wat zijn de verschillen tussen de fragmenten qua enscenering?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Aan welke van de 4 eigenschappen van een klassieke held voldoet het personage Hamlet? Waarom?

Slide 18 - Question ouverte

58 tot 3.24

Rederijkers: Burgers oefenen de retorica, dragen gedichten voor, en spelen toneel in rederijkerskamers, bijv. De Duytsche Academie in Amsterdam.

Bredero: Spaanschen Brabander (1617). Klucht met belerende boodschap

Tot 3.24

0.58 tot 3.24

vanaf 6.11

Slide 19 - Diapositive

Wat is de belerende boodschap in de Spaanschen Brabander?

Slide 20 - Question ouverte