Projectweek Wad ben ik?

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Fotoles

Jullie hebben een foto meegenomen. Plaats deze op de padlet, via de volgende link:

https://padlet.com/pvanremundt/fotoles-t76jfpk32iocii3j

Wat is de oudste foto, denken jullie? Waarom? Bespreken kenmerken + op volgorde zetten van foto’s

op tijdlijn Padlet.

Fotoles

• Komt de foto uit deze omgeving

• Hoe ben je op zoek gegaan naar die oude foto?

o Wanneer gemaakt?

o Wat is erop te zien?

o Hoe kom jij/ je familie aan deze foto?

o Hoe ben je achter dit verhaal gekomen? Wie heeft je dit verhaal verteld?

Eisen film:

● Het filmpje duurt maximaal 2 tot 3 minuten (Als het ge-edit is)

● In je filmpje zijn archiefbeelden verwerkt van de omgeving waarin je woont en/of naar school gaat. Dat mag een dorp zijn, het waddengebied of het ‘t Bildt in z’n geheel.

● Er zijn muziek/ geluiden verwerkt in het filmpje.

● In het filmpje komt oud en nieuw samen: archiefbeelden en nieuwe beelden. Denk hierbij aan het verleden, heden en toekomst van de omgeving.

● Je beelden zijn horizontaal gefilmd.

● Je hebt je filmpje of plan minstens 1x laten zien aan de filmmaker die jullie begeleid om feedback te krijgen.

Maken van een plan

● Kies een invalshoek of benadering voor jullie filmpje, bijvoorbeeld: Landbouw.

○ Bedenk wat je hier over wil vertellen: Hoe was het om op het land te werken? Was het hard werken? Hoe is dat nu? Hoe ziet het eruit in het verleden, heden en de toekomst?

● Je kunt ook kiezen voor een vraag als startpunt en hier een onderzoek over opzetten.
Dan wordt het een soort onderzoeksdocumentaire.

● Je kunt ook een plek uit een van de archiefbeelden gebruiken als beginpunt en ernaar toe gaan. Hoe ziet de plek er nu uit? Is er veel veranderd?
En hoe ziet deze plek er in de toekomst uit?

Schrijf met je groepje een verhaal over jullie film in maximaal 10 zinnen.

● Hierna werk je het verhaal uit in een filmplan. Deze laat je checken door je docent. De volgende onderdelen moeten hierin komen te staan:

○ Waar gaat het over?

○ Wie of wat heb je nodig?

○ Op welke locaties ga je filmen?

○ Lijst met shots die je wil maken per locatie

○ Welke archiefbeelden ga ik gebruiken en hoe?

○ Planning voor filmdag 

● Ontdek je dat er bepaalde dingen niet gefilmd kunnen worden? Probeer dan alternatieven te bedenken: een interview, zelf iets voor de camera vertellen, een animatie toevoegen, beelden met voice-over, tekst in beeld. Noteer dit ook in je filmplan.

● Bedenk hierna hoe lang je hiervoor nodig hebt en maak een planning. Bedenk goed: je hebt  1 dag om te filmen. 

● Je kunt je beelden in willekeurige volgorde filmen, als je gaat monteren kun je er altijd beelden tussen plakken.

Storyboard

Wat is een storyboard?

Dinsdag Filmen

Voorbereiding

• Het verhaal
• Storyboard
• alle 3/4 personen iPad mee
• Zet geluid aan van je iPad
• Houd tijd in de gaten!
• Zo laat terug zijn op school:

Voordat je begint te filmen:

● Neem je storyboard/ shotlist mee naar de locatie waar je gaat filmen.

●  Als je gaat interviewen: houdt je iPad zo stil en recht mogelijk! Laat meerdere personen uit het groepje het interview filmen (1 van voren, anderen van 3/4 of andere hoek)

● Verdeel taken tijdens de filmdag en wissel het af, zoals: opnameleider, camera, geluid, interviewer

Filmtips:

● Film je beelden altijd horizontaal en zorg ervoor dat de horizon recht is.

● Maak testbeelden, vooral bij interviews (hoofd + schouders + beetje ruimte eromheen)

● Als je begint en stopt met filmen: wacht altijd 3 seconden voordat je begint/ afsluit. Anders mis je misschien nét het belangrijkste stuk van je filmpje

● Film liever teveel dan te weinig - Film minstens 10 seconde per keer

● Film extra sfeerbeelden van de plek waar je bent. Die kun je goed gebruiken bij het monteren

● Gebruik verschillende camerastandpunten als je een onderwerp filmt

● Film met meerdere Ipads tegelijkertijd

● Ga je iemand interviewen? Zorg dat de schouders tot en met het hoofd goed in beeld zijn. Je kunt ook microfoontjes lenen, vraag je docent

● Neem je geluid op? Film dit onderwerp dan ook! ● Belichting: let erop dat je niet met tegenlicht filmt en/of je film overbelicht is (te witte beelden).

Afspraak:

Je bent maximaal ------ zo laat weer terug op school en je hebt samen minimaal 15 minuten aan filmmateriaal en 6 shots met minstens 2 close-ups en 1 sfeershot

Woensdag

Monteren

Splits de groep op in tweeën:
2 personen gaan de gewone video monteren.
2 personen gaan de titel en aftiteling maken met stopmotion. 

Monteren 

Splits de groep op in tweeën: 2 personen gaan de gewone video monteren. 2 personen gaan de titel en aftiteling met stopmotion. 

iMovie monteren / Stopmotion Studio

● Let erop dat je in iMovie de automatische fade tussen shots weghaalt wanneer je daar niet bewust voor wil kiezen.

● Knip alle shots zo dat het beste stukje beeld in de film komt en onnodige bewegingen of geluiden eruit worden gehaald.

● Wil je filters gebruiken? Dat kan, maar dit moet wel bijdragen aan de inhoud van het filmpje.

● Dit geldt ook voor de muziek die je onder de beelden monteert.

Belangrijk voordat je begint met de titel en aftiteling:

● Maak een titel en een aftiteling met stopmotion. Zie hier voorbeelden van hoe je dat kunt doen: https://youtu.be/KEzTDqCoblg

● Hier vind je een leuk uitlegfilmpje over stopmotion: https://bekijkt.nl/portfolio/stop-motion-2/

● heb je tijd over? Maak met stills uit de film een filmposter. Dit kan bijvoorbeeld via www.canva.com

Laat de filmmaker

minstens 1 keer checken!!!

Vaker mag ook!

bekijkt.nl

www.canva.com

Vrijdag: Voorstelling

Zo laat aanwezig:   

Filmpjes van
Fries Film & Audio Archief (FFAA)

Wat voor onderwerpen
kwam je tegen?

Voorbeelden onderwerpen

Vrije tijd                              Markt

Kleding                               Dorpsfeesten

Vervoersmiddelen         Gewoonten

Straatbeeld

Handel

Boerenleven

Doop

Vandaag ga je in groepjes van 4 op zoek naar archiefbeelden uit de omgeving van jullie woon/leefomgeving. Je kunt heel specifiek zoeken naar filmpjes over een dorp of gebied, of je zoekt op thema, zoals landbouw of Waddenzee. 

Maak groepjes
van 3/4 leerlingen

Ga naar: magister opdrachten

● Bekijk een aantal films en maak een keuze

● Noteer het nummer van de film van je keuze – dit is: AV….

● Mail dit nummer naar [e-mail] – dan krijg je maandag 4 juli of dinsdag 5 juli een downloadlink met de film – die kun je vervolgens gebruiken in je edit