Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Evalueren
Slide 1 - Diapositive
Evalueren
Is het bekijken en waarderen van het resultaat aan de hand van de doelen.
Een evaluatie kan gaan over de leerprestatie ontwikkeling, de pedagogisch medewerker of het Kindercentrum.
Slide 2 - Diapositive
Noem een methode om te evalueren
Slide 3 - Carte mentale
Opdracht
Het STARR model is een evaluatie methode om te evalueren op je eigen werkzaamheden.
Leg uit: waar staan de letters STARR voor?
Slide 4 - Diapositive
Antwoord opdracht
Slide 5 - Diapositive
Reflecteren
Slide 6 - Diapositive
Wat betekent reflecteren volgens jou?
Slide 7 - Carte mentale
Reflecteren is hetzelfde als evalueren
Eens
Oneens
Ik weet het niet
Slide 8 - Sondage
Hoe komt reflecteren in de werkprocessen terug?
B1-K1-W7: Evalueert haar eigen werkzaamheden
Ze reflecteert regelmatig op haar beroepsmatig handelen, zodat zij blijft leren van haar werkzaamheden en haar handelingsrepertoire optimaliseert.
Ze verzamelt relevante gegevens over uitgevoerde werkzaamheden: ze observeert reacties van kinderen bij de uitvoering van activiteiten, vraagt feedback van collega’s en andere betrokkenen en reflecteert op haar werkwijze.
B1-K2-W1: Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling
Ze reflecteert op haar eigen functioneren, vraagt om feedback over haar eigen functioneren en geeft feedback aan anderen.
Slide 9 - Diapositive
Reflectiemodel van Korthagen
Handelen en ervaring: Wat wil ik bereiken? Waar wil ik op letten? Wat zal ik uitproberen?
Terugblikken: Wat is er gebeurd?
Bewustwording van essentiële aspecten: Wat vond ik in fase 1 en 2 belangrijk?
Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen: Tot welke voornemens en leerwensen leidt dat?
Uitproberen: Deze fase is de start voor een nieuwe reflectiecyclus