Peuter

Werken met kinderen
Periode 4 - Les 1

De ontwikkeling van de peuter
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
dienstverleningPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 135 min

Éléments de cette leçon

Werken met kinderen
Periode 4 - Les 1

De ontwikkeling van de peuter

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag behandelen?
  • Ontwikkeling van de peuter
    - Peuterpubertijd
    - Lichamelijke ontwikkeling
    - Taalontwikkeling
  • Een feestmuts maken voor een peuter
  • Een passend knutselwerkje bedenken voor een peuter: Thema lente

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Lichamelijke ontwikkeling peuters

Peuter groeit ontzettend snel, maar minder snel als baby!
- Met 18 maanden is een peuter ongeveer 82 cm 
en weegt 10 kilo
- Een 4 jarig kind is gemiddeld 1 meter en 18 kilo
- Er is dus vooral sprake van breedte groei. 

Slide 5 - Diapositive

Motorische ontwikkeling
Rond 18 maanden kunnen de meeste kinderen los lopen.
  •  Lopen zorgt voor een enorme bewegingsvrijheid, maken hier veel gebruik van, zitten overal aan, niets is meer veilig!
  • Vooral de grove motoriek ontwikkeld zich ( lopen, klimmen, klauteren, schoppen, gooien, vangen)
  • fijne motoriek blijft nog beperkt ( peuter heeft nog geen handvoorkeur, gebruikt beide handen)

Slide 6 - Diapositive

Zindelijk worden
Zindelijk zijn is het vermogen om urine en ontlasting op te houden.

gemiddeld rond 2,5 jaar beginnen met zindelijk worden.

Voorwaarden: - kind moet sluitspieren kunnen beheersen, verband kunnen leggen tussen aandrang en de wc, kind moet gevoel kunnen aangeven, kind moet kunnen uitkleden en aankleden, weten hoe potje/wc werkt.

Slide 7 - Diapositive

De wereld ontdekken

Een peuter wil de wereld ontdekken

Dit noemen we: 
 Exploratiedrang



Slide 8 - Diapositive

Taalontwikkeling 
Peuter wordt in hoog tempo steeds taalvaardiger.
- herkent steeds meer woorden
- gebruikt steeds meer woorden
 

Slide 9 - Diapositive

Taalontwikkeling
  • eerst tweewoordzinnetjes ( pop stout / poes eten)
  • daarna driewoordzinnen ( daar snoep eten / auto hans mee)
  •  steeds meer voorzetsel ( in, op, boven)
  • daarna simpele emoties ( huilen, lachen, boos, leuk, blij)

Slide 10 - Diapositive

taalontwikkeling
  • Na driewoordzinnen, gaat hij snel hele zinnen maken. 
  •  Iedere dag meer en beter praten
  •  nog wel foutjes in zinsopbouw of verkeerde woorden.
  • met een 3jarige peuter kun je al best goed
 een gesprekje voeren


Slide 11 - Diapositive

Taalontwikkeling stimuleren
- Verwoord zoveel mogelijk handelingen - Spreek niet te snel
- Herhaal veel woorden - Gebruik korte duidelijke zinnen
- Gebruik voorzetsels - Voeg nieuwe woorden toe
- Stel vragen, lok taal uit - Voeg muziek en spel toe.

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
Je maakt een feestmuts voor een peuter
Wat moet erop?
Naam, leeftijd, plaatje, versiering

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Knutselopdracht peuter
- Thema lente
- Waar ga je zoeken? 
- Schrijf op: wat heb je nodig?
- Maak zelf de knutselopdracht

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive