Ontwikkelingspsychologie periode 1 les 4

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie 

Periode 1 les 4

Peuter

Doel

Aan het einde van de les kan je globaal de ontwikkeling van de peuter omschrijven

Planning

Terugblik

Lichamelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling

Emotionele ontwikkeling

Sociale ontwikkeling

Waar hebben we het vorige les over gehad?

Lichamelijke ontwikkeling

Grove motoriek:

Klimmen, springen, rennen

en van alles uitproberen

Bewegingsvrijheid

Zelf aan en uitkleden

Fijne motoriek
torens bouwen, krassen ,

tekenen

Noem voorbeelden van de grove motoriek

Een voorbeeld van fijne motoriek is klimmen

1. juist
2. onjuist

Een voorbeeld van fijne motoriek is naaien

1. juist
2. onjuist

Cognitieve ontwikkeling

Exploratiedrang (dreumes) : de behoefte om de wereld te ontdekken

 

Waarom is het zo belangrijk dat peuters mogen ontdekken?

Taalontwikkeling

   van 2 woorden zinnen naar korte zinnen

Concreet denken (wat tastbaar is)

De peuter kan nog geen onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid

Magisch denken:

Het verklaren van onverklaarbare gebeurtenissen.

Animistisch denken: menselijke

eigenschappen toekennen aan

levenloze voorwerpen

Vanaf 2 jaar: tweewoordzinnen en driewoordzinnen

Emotionele ontwikkeling

Verlatingsangst:

Dreumes is verdrietig als de ouders weg gaat> Hij kan nog niet bedenken dat zijn ouders terugkomen. Hij heeft het gevoel dat hij aan zijn lot wordt overgelaten.

Emotionele ontwikkeling

Ik besef :

de peuter ontdekt dat hij een eigen onafhankelijk persoontje is, een eigen wil heeft en zelf besluiten kan nemen.

Egocentrisme

peuter is nog niet in staat om rekening met anderen te houden en stelt zichzelf op de 1e plaats

Snap een peuter dat het jou pijn doet als hij jou slaat?

1. ja
2. nee

Emotionele ontwikkeling

Koppigheidsfase: Alles zelf doen

Angst 

Angsten: Peuter

kan geen onderscheid

maken tussen fantasie

en werkelijkheid

Denkbeeldige vriendjes

Seksuele ontwikkeling

Zindelijk worden

Anale fase: beleeft plezier aan alles wat met poepen te maken heeft

Beantwoord de volgende vragen:

Hoe kan je een peuter stimuleren om zindelijk te worden?

Hoe kan je de taalontwikkeling stimuleren?

Hoe leer je peuters omgaan met emoties?

Hoe begeleid je peuters om samen te spelen?

Wat uit deze les gaat jou het meest bijblijven?