10.2 De Nederlandse Bezetting

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Noem een overeenkomst en een verschil tussen het fascisme en nationaalsocialisme

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Welke eigenschap van een totalitaire staat herken je in het speelgoed?
A
Massaorganisaties
B
Censuur
C
Terreur
D
Propaganda

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Wat werd er besproken tijdens de conferentie van München?
A
De Duitse inval in Polen
B
Het verbreken van het Verdrag van Versailles
C
Duitse inname van Sudetenland
D
'Anschluss' met Oostenrijk

Slide 8 - Quiz

Welke kritiek heeft de tekenaar op de appeasementpolitiek van de geallieerden?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Vanaf 1942 worden Nederlandse mannen opgeroepen voor dwangarbeid in de oorlogsindustrie in Duitsland. Tussen 600000 en 700000 mannen werken in Duitsland. Bij welke houding past dit?
A
Verzet
B
Accomodatie
C
Collaboratie

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
Duitsland valt Polen binnen
Hitler wint de verkiezingen en wordt Rijkskanselier
'Anschluss' met Oostenrijk
Conferentie van München
Begin Duitse bezetting in Nederland

Slide 13 - Question de remorquage