Verwerkingsles HV1 LD 3,4 en 5

Werk les

Pak je spullen en ga aan de slag met je weektaak.
Probeer de doorlopende route te volgen.
De leerdoelen 3,4 en 5 moeten voor maandag af zijn.

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Werk les

Pak je spullen en ga aan de slag met je weektaak.
Probeer de doorlopende route te volgen.
De leerdoelen 3,4 en 5 moeten voor maandag af zijn.

Slide 1 - Diapositive

Opbouw les 
  • Formatieve toets (klassikaal)
  • Aan de slag
  • Bingo (klassikaal)

Slide 2 - Diapositive

Formatieve toets

Slide 3 - Diapositive

Coördinaten
De plaats van een punt op de kaart of in een assenstelsel geven we aan met twee getallen. Deze getallen heten coördinaten.

Notatie 


De snijpunten van twee roosterlijnen heet een roosterpunt
Voorbeeld: A(3,1) en B (0,2).



 
Hoofdletter (horizontaal, verticaal)
P (x,y)

Slide 4 - Diapositive


Terugblik
Ligt het punt (3,0) op de horizontale as of 
op de verticale as? Leg je antwoord uit.

Slide 5 - Question ouverte


Noteer de coördinaten
van punt A.

Slide 6 - Question ouverte


Noteer de coördinaten
van punt B.

Slide 7 - Question ouverte


Noteer de coördinaten
van punt C.

Slide 8 - Question ouverte


Noteer de coördinaten
van punt D.

Slide 9 - Question ouverte


Terugblik
Waarvoor gebruiken we in een assenstelsel soms een zaagtand?

Slide 10 - Question ouverte

Stapgrootte

Slide 11 - Carte mentale

Grafiek bij een tabel tekenen

Stap 1 

Stap 2 

Stap 3 

Stap 4 
Stapgrootte assen bepalen
Punten in assenstelsel tekenen
Assen benoemen
Verbind de punten met een vloeiende kromme

Slide 12 - Question de remorquage

Grafiek bij een tabel tekenen
Stap 1   Stapgrootte assen bepalen 
Stap 2  Assen benoemen
Stap 3  Punten in assenstelsel tekenen
Stap 4  Verbind de punten met een vloeiende kromme
(Wat moet er bij de assen staan?)

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig werken (compleet stil) aan je leerdoelen:

  • Gedeelde lessen doorgelopen in LessonUp? (H4: leerdoel 3,4 en 5)
  • Aantekeningen in je schrift gemaakt?
  • Opgaven maken?
  • Opgaven nakijken? 
  • Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
  • Overzichtsblad ingevuld?

timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Welke vragen heb je op dit moment? 
Noteer alleen het opgave nummer.

Slide 15 - Carte mentale

Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoelen:

  • Gedeelde lessen doorgelopen in LessonUp? (H4: leerdoel 3, 4 en 5)
  • Aantekeningen in je schrift gemaakt?
  • Opgaven maken?
  • Opgaven nakijken? 
  • Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
  • Overzichtsblad ingevuld?

Slide 16 - Diapositive

Assenstelsel bingo
  • Teken een assenstelsel (beide assen van 0 t/m 5)
  • Teken tien roosterpunten.
  • Pak een andere kleur en we kunnen beginnen!

Wie het eerste vijf roosterpunten kan wegstrepen!

Slide 17 - Diapositive

Tot de volgende keer!

Slide 18 - Diapositive

Afsluiting

Hoe ging het vandaag?




Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!

Slide 19 - Diapositive