Les 7 Orde houden

Les 7 
Klassenmanagement
Orde houden

§ 5.9
School en Didactiek
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Les 7 
Klassenmanagement
Orde houden

§ 5.9
School en Didactiek

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen Orde houden
Je leert:
  • wat orde houden inhoudt;
  • de twee soorten motivatie noemen en weet wat het betekent;
  • hoe je de intrinsieke motivatie stimuleert;
  • wat er onder voorbereiding verstaan wordt;
  • hoe je grensoverschrijdend gedrag aanpakt;
  • hoe je ordetips kunt gebruiken tijdens een activiteit.

Slide 2 - Diapositive

Wat versta jij onder orde houden?

Slide 3 - Carte mentale

Orde houden
Orde houden is eigenlijk een kwestie van voorkomen dat er ordeproblemen ontstaan. De beste manier om dat voor elkaar te krijgen is het motiveren van leerlingen, maar hoe doe je dat?

Slide 4 - Diapositive

5.9.1 Motivatie bevorderen
Als het gaat over de motivatie van leerlingen, onderscheiden we twee soorten:
  • Intrinsieke motivatie
  • Extrinsieke motivatie

Slide 5 - Diapositive

Wanneer een leerling gemotiveerd is, leert hij omdat hij het leuk, belangrijk en/ of interessant vindt. Dit noemen we?
A
Intrinsieke motivatie
B
Extrinsieke motivatie

Slide 6 - Quiz

Als OA'er kun je de extrinsieke motivatie beïnvloeden door leerlingen te belonen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Hoe kun je de intrinsieke motivatie stimuleren? p. 186

Slide 8 - Carte mentale

Voorbereiding
Voorbereiding is het halve werk:
  • Zorg dat je alle namen kent;
  • Zorg dat je je activiteit tot in de puntjes hebt voorbereid;
  • Start met de juiste houding.

Slide 9 - Diapositive

Hoe pak je grensoverschrijdend gedrag aan? p. 187

Slide 10 - Carte mentale

Wat zal hiermee bedoeld worden?

Slide 11 - Diapositive

Ordetips
Lees de ordetips op pagina 188.
Bij welke ordetip spreekt je aan? En waarom?
timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

Als het goed is, weet je nu:
wat orde houden inhoudt, de twee soorten motivatie te benoemen en weet wat het betekent, hoe je de intrinsieke motivatie stimuleert, wat er onder voorbereiding verstaan wordt, hoe je grensoverschrijdend gedrag aanpak, hoe je ordetips kunt gebruiken tijdens een activiteit.

Ja, klopt
Een beetje wel
Totaal niet

Slide 13 - Sondage

Volgende week
Toets over heel hoofdstuk 5 van School & didactiek
in Forms

Slide 14 - Diapositive

Nu aan het werk
In Teams staat een opdracht. 
Ga hiermee aan de slag.
Lever deze voor volgende week goed in en je krijgt er een punt bij op je toets.

Slide 15 - Diapositive