LWS 1 - Grenzen en orde

• HBO
• Studiejaar 1

Wat verstaan jullie onder orde houden?

EIGEN LES... wat ging goed?

- Ga gegeven lessen na en schrijf de punten op die goed gingen.

- Benoem wat je goed deed en hoe het uitwerkte.

irritatie

Irritatie: Wanneer grijp jij in?

Ingrijpen

Het is de kunst om in te grijpen voor je in het rode gebied komt... Wie is er wel eens in het rode gebied 'geweest'? Wat deed je toen? Zou je het zo weer doen?

www.leraar24.nl

'Leg op elke slak zout'

Wat valt je op?

Wat herken je?

Zou je zelf zo willen werken?

Wat wil je NIET in je lessen?

'Eigen regels eerst'
Wat wil je wél?

www.leraar24.nl

Welk advies spreekt jou persoonlijk aan?

www.leraar24.nl

Ordetips:

*Grijp op tijd in, stel grenzen.

*Je bent altijd verantwoordelijk voor wat er in de klas gebeurt.

*Vraag je af of leerlingen nog kunnen leren, niet of jij er last van hebt.

*Je verstoort de relatie niet door orde te handhaven.

*Geloof dat je de baas bent.

*Stel duidelijke grenzen.

*Reageer proportioneel (niet blaffen, maar stellig aan een afspraak herinneren)

*Wees spaarzaam met zwaar geschut.

*Neem leerlingen niet serieuzer dan dat ze zijn (humor helpt!)

*Gewenst gedrag benoemen is krachtiger dan ongewenst gedrag benoemen.