Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Literatuurgeschiedenis
Hoofdstuk 6 1800-1900
Slide 1 - Diapositive
1800-1900
In de 19de eeuw verandert Nederland in een eenheidsstaat met een parlementaire democratie. In dit hoofdstuk komt aan bod:
- Industrialisatie
- Kinderarbeid
- Transport
- Het cultuurstelsel
- Psychologie
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Het cultuurstelsel
In 1816 kreeg de Nederlandse staat officieel het gezag over "Nederlands - Indië", zoals het gebied toen werd genoemd.
In 1830 werd het cultuurstelsel ingevoerd:
de inlandse bevolking werd verplicht 20% van de grond te bebouwen met producten voor de Europese markt.
Slide 4 - Diapositive
Misstanden cultuurstelsel
Boeren die geen geschikte grond hadden, moesten 66 dagen per jaar voor de Nederlandse overheid werken: 'herendiensten'.
Gecombineerd met corruptie en willekeur van Nederlandse ambtenaren en inlandse vorsten leidde dit tot grote armoede.
Slide 5 - Diapositive
Max Havelaar - Multatuli
In 1860 verschijnt het boek Max Havelaar waarin de schrijver Multatuli het cultuurstelsel scherp veroordeelt.
Maak nu de opdrachten bij Max Havelaar.
Slide 6 - Diapositive
Psychologie
Sigmund Freud schrijft voor het eerst over de grote invloed van het onderbewuste op ons denken en doen. Levens- en doodsdrift bepalen volgens hem ons handelen. Dit was een radicale verandering ten opzichte van toen bestaande opvattingen.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Literatuurgeschiedenis
6.1 Literatuur: romantiek en realisme
Slide 9 - Diapositive
Romantiek
Grote maatschappelijke, politieke en technische veranderingen leidden tot een wereld waarin de 19de eeuwse kunstenaar zich niet thuis voelde. Er waren twee manieren om daartegen in te gaan: verzetten of vluchten.
Slide 10 - Diapositive
Verzet tegen de veranderingen
De romantische kunstenaar accepteerde geen regels en voorschriften. Hij/Zij bepaalde zelf hoe zijn/haar werk eruit zag en beschouwde zichzelf daarbij als een genie, ver verheven boven de gewone mens.
Andere kunstenaars verzetten zich tegen maatschappelijk onrecht in hun kunst.
Slide 11 - Diapositive
Vluchten
Vluchten uit de realiteit kan bijvoorbeeld door te fantaseren over het verleden waarin alles beter was. Denk aan het ontstaan van de historische roman.
Ook verre, exotische landen spreken tot de verbeelding: daar leefden mensen nog 'natuurlijk', zonder 'beschaving'.
La durée de la leçon est: 60 min
