2-1 t/m 2-5 herhalen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Programma

• Vragen over huiswerk
• Opalen kennis 2-1 t/m 2-5
• Oefenen voor de toets
• Huiswerk
• Evaluatie

Vragen?

2-1

• Welke soorten hoeken ken je en hoe groot zijn ze?
• Welke eigenschappen van bijzondere figuren ken je?
                   * vierkant
                   * rechthoek
                   * gelijkbenige / rechthoekige / gelijkzijdige driehoek
                   * vlieger
                   * parallellogram
                   * ruit
  (denk aan symmetrie, lengte van de zijden, grootte van de hoeken)

2-1

• Wat wordt bedoeld met:
                 * F-hoeken
                 * Z-hoeken
                 * overstaande hoeken?
• Wat weet je van de som van de hoeken:
                 * in een driehoek
                 * in een vierhoek
• Wat wordt bedoeld met de deellijn van een hoek?

2-2

• Wat weet je van spiegelsymmetrie/lijnsymmetrie?
• Welke handelingen moet je verrichten bij het tekenen van een                                 spiegelbeeld?
  
  
• Wat weet je van draaisymmetrie?
• Hoe bereken je de kleinste draaihoek?

2-3

• Hoe teken je een driehoek als je de lengte van de 3 zijden kent? (dus wat           moet je doen)
• Hoe teken je een driehoek als je de lengte van 1 zijde en de grootte van 2           hoeken krijgt?
• Waarom maak je eerst een schets? Hoe maak je een schets?
• Wat wordt bedoeld met de hoogtelijn van een driehoek?
• Hoe bereken je de oppervlakte van een driehoek?

2-4

• Teken een snavelbekfiguur
• Geef letters aan de hoeken
• Waarom zijn de driehoeken gelijkvormig?
• Benoem alle overeenkomstige zijden
• Benoem alle overeenkomstige hoeken
• Maak en bijbehorende tabel

• Teken een zandloperfiguur, voer dezelfde opdrachten uit als hierboven.

2-4

• Wat gebeurt er met de oppervlakte van een figuur als de lengte van de               zijden 2x zo groot wordt?
• Wat gebeurt er met de oppervlakte van een figuur als de lengte van de               zijden 3x zo groot wordt?
• Wat gebeurt er met de oppervlakte van een figuur als de lengte van de               zijden 5x zo groot wordt?

2-5

• Wat wordt bedoeld met de tangens van een hoek?
• In welke driehoeken mag je rekenen met de tangens?
• Wat kun je berekenen met de tangens?

2-5

• Schrijf zo veel mogelijk trucs / handigheidjes op om in een rechthoekige           driehoek een hoek te berekenen. (minimaal 5)

2-5

• Schrijf zo veel mogelijk trucs / handigheidjes op om in een rechthoekige           driehoek een zijde te berekenen. (minimaal 2)

Huiswerk

Leer voor het SO over H2

Neem vrijdag ook je boek mee!

Evaluatie

• Hoe heb je gewerkt deze periode?
• Wat wil je zo houden?
• Wat wil je verbeteren?