H3B 24-2-2025

Aardrijkskunde 
H3B






24 februari 2025
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde 
H3B






24 februari 2025

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nog onthouden
van de vorige les?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Oriëntatie
  • Huiswerk afgerond
  • Leerdoelen
      - je kent de belangrijkste traditionele energiebronnen
      - je weet dat het energieverbruik en de CO2-uitstoot jarenlang explosief 
         toenamen
      - je begrijpt waarom traditionele energiebronnen niet duurzaam zijn en er 
        een energietransitie nodig is    

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Uitleg §3.2 (15 min)
       - Traditionele energiebronnen
       - Duurzame energiebronnen
  • Maken §3.2 (20 min)
       Opdracht 1 t/m 5
  • Uitleg §3.2 (5 min)
       Klimaatakkoord van Parijs

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §3.2

Slide 5 - Diapositive

Welke stad zie je op deze foto?
timer
1:00
Welke traditionele energiebronnen
ken je al?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Welke duurzame energiebronnen
ken je al?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor nemen het energieverbruik en de CO2-uitstoot steeds verder toe?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn nadelen van
traditionele energiebronnen?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke traditionele energiebron stoot het meeste CO2 uit?
A
aardolie
B
aardgas
C
kernenergie
D
steenkool

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke traditionele energiebron kost het meeste geld?
A
aardolie
B
aardgas
C
teerzand
D
steenkool

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg je keuze bij de vorige vraag uit

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voordeel en nadeel van kernenergie

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet de overgang van traditionele naar duurzame energie?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Maken §3.2: opdracht 1 t/m 5
Waar?
Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?
20 minuten; zelfstandig of samenwerken
Klaar?
Maken §3.2: opdracht 6
Digitale bronnen §3.2 (zie Teams)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Welke stad zie je op deze foto?
In welke stad werd in 2015 een belangrijke klimaatconferentie gehouden?
A
Amsterdam
B
Kyoto
C
New York
D
Parijs

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met hoeveel graden mag de temperatuur op aarde volgens veel landen maximaal toenemen?
A
0,5 °C
B
1,0 °C
C
2,0 °C
D
5,0 °C

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk land zorgt op dit moment voor de grootste uitstoot van CO2 ter wereld?
A
China
B
Nederland
C
Rusland
D
Verenigde Staten

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom willen steeds meer landen meedoen aan de aanpak van klimaatverandering?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van een idee dat landen kunnen uitwerken voor het klimaatakkoord van Parijs

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor 28-2
  • Maken §3.2: opdracht 1 t/m 5

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag
geleerd?

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak is het meest op jou van toepassing voor §3.2?
A
ik ken de stof goed
B
ik ken de stof redelijk
C
ik vind de stof lastig
D
ik heb meer uitleg of oefening nodig

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je deze les?
Heb je nog tops/tips voor mij?

Slide 33 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions