12.4 deel 1 en 2 zelfstandig

12.4: Evolutie van de mens
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

12.4: Evolutie van de mens

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Leerdoelen
  • Bibliotheek-tijd
  • Instructie met vragen
  • Verwerking

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de voorouders van de mens leefden
  • Je kunt beschrijven hoe de voorouders van de mens eruitzagen
  • Je kunt uitleggen waardoor ongunstige eigenschappen soms aanwezig blijven
  • Je kunt uitleggen wat rudimentaire organen zijn.
  • Je kunt uitleggen wat sikkelcelziekte is.

Slide 3 - Diapositive

Bibliotheek-tijd
  • Lezen blz. 118-123
  • Bestudeer bron 2, 3, 5, 7-10
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Stamt de mens van de chimpansee af?
A
Ja, want ze hebben dezelfde voorouder.
B
Ja, de mens is uit de chimpansee geëvolueerd.
C
Nee, ze hebben wel dezelfde voorouder.
D
Nee, de mens en de chimpansee zijn niet verwant.

Slide 6 - Quiz

Wie is de gezamenlijke voorouder van de mens en de Orang oetang?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 7 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
Australopithecus afarensis gebruikte al werktuigen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
Homo habilis hebben geen afstammelingen nagelaten.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
De neanderthalers stamden af van Homo erectus.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
De moderne mens stamt af van Homo erectus.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
De Cro-Magnon mens is een voorbeeld van Homo erectus.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Lees 12.4. Juist of Onjuist.
Homo sapiens betekent: de handige mens.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Verwerken
  • Maak de opdrachten 1-14 van 12.4 uit je werkboek.
  • Klaar: kijk de vragen na (de antwoorden staan op It's Learning; zie planner)

Doe de laatste vijf minuten een leerdoelencheck voor jezelf: lees de leerdoelen en bedenk wat je er al van weet. Zet dan een kruisje op de juiste plek op de leerdoelenkaart.

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt beschrijven hoe de voorouders van de mens leefden
- Je kunt beschrijven hoe de voorouders van de mens eruitzagen
- Je kunt uitleggen waardoor ongunstige eigenschappen soms aanwezig blijven
- Je kunt uitleggen wat rudimentaire organen zijn.

Slide 15 - Diapositive