Les hoofdletters CEA

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdletters

Wij gaan eerst de drie regels voor het gebruik van de hoofdletters, die je geleerd hebt, herhalen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je een hoofdletter?
timer
2:00

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk woord is fout geschreven?
A
Den Haag
B
Syrië
C
laila
D
Wagenstraat

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin is goed geschreven?
A
de boom valt om.
B
De boom valt om.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin is goed geschreven?
A
In augustus ga ik op vakantie.
B
In Augustus ga ik op vakantie.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?
Elke voornaam begint met een hoofdletter en een achternaam niet.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Je gebruikt een hoofdletter...
- aan het begin van een zin

- bij namen

- bij landen, steden, straatnamen




Voorbeeld:
- Deze zin begint met een hoofdletter.
- Laurien, Maja, Esther, Kim Groothuis, mevrouw Dekkers
- Nederland, Frankrijk, Utrecht, Rucphen, Etten-Leur
HOOFDLETTERS

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf je voornaam en achternaam op je wisbordje.
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les heb je nog twee regels voor het gebruik van de hoofdletter geleerd:
  • Namen van organisaties, merken en produkten schrijven wij met een hoogfdletter:
Apple, EU, Pepsi, Fanta

  • Namen van feestdagen schrijven wij ook met een hoofdletter:
Kerstmis, Pasen, Suikerfeest

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Wat is niet goed geschreven?
A
VN
B
coca cola
C
Fanta
D
Samsung

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk woord is fout geschreven?
A
Pasen
B
Pinksteren
C
Paasvakantie
D
Suikerfeest

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de opdrachten op papier.
Huiswerk: Numo

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Klik op de spinner
Formatief evalueren
timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions