4v Unité 2 - Typiquement français 3 - 1er cours - producten beschrijven

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Les Poppys - Non, non, rien n'a changé

Les Poppys sont un groupe d'enfants français interprétant des chants dans la mouvance hippie des années 1970, en pleine guerre du Viêt Nam. Leurs chansons mettent en avant l'amour, l'incompréhension face à la guerre et la violence des adultes, la fraternité, la paix, l'écologie mais aussi la religion. 

Refrain

Non, non, rien n’a changé

Tout, tout a continué

Non, non, rien n’a changé

Tout, tout a continué

Hey ! Hey ! Hey ! Hey !

Unité 2    Typiquement français

Unité 2 Typiquement français

semaine 3

Bienvenue au cours de lundi 5 décembre

Traduis en français. Attention à l'adverbe.

Ik ben helemaal vergeten mijn huiswerk te maken.

(vergeten = oublier / huiswerk = les devoirs / maken = faire)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 3

 

Inhoud

• kan een geschreven tekst begrijpen over (Franse) producten (Lire B)
• kan een mondeling een (Frans of Nederlands) product beschrijven en er een mening over geven (Parler B)
• kan in een reclamefolder uitgebreid een (Frans of Nederlands) product beschrijven, vertellen waar het voor dient en de voordelen ervan aangeven (écrire B)

Grammatica/vocabulaire: 

• kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over feesten en tradities en kan deze toepassen (vocabulaire A)
• kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over producten en kan deze toepassen (vocabulaire B + vocabulaire thématique B)
• Kan de werkwoorden: pouvoir, vouloir, connaître, servir vervoegen in de présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnel.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
  

         - Lire B exercice 20, 22, 23

         - Grammaire B exercice 24
         - Parler B exercice  25, 26

         - Écrire B exercice 27, 28

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

         - §3 Grammaire B les verbes irréguliers

         - §8 Vocabulaire Regarder B & Lire B (kan ook via Quizlet)

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)

• GL 4vwo – naslag – leerstof ch. 2:  §7 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet)

Weektaak week 3

Vendredi: petit test de vocabulaire A+B

Leerdoel: kan een mondeling een (Frans of Nederlands) product beschrijven en er een mening over geven

Geef aan wat je moet kennen en kunnen om dit leerdoel te behalen:

1. Choisis deux marques. Attention: tu ne peux pas choisir les marques Le Coq Sportif ou Bonne Maman!

2. Cherche un produit pour chaque marque.

              

                                               Exemples de marques françaises:

3. Cherche des informations sur internet sur les deux marques et les produits que tu as choisi(e)s.

  - Marque

  - Description des produits (forme, matériel, poids, dimensions, couleurs)

  - Fontion

  - Prix

   - Qualités

4. Prépare un message d'environ une à deux minutes dans laquelle tu présentes les marques et les produits.

5. Explique lequel des deux produits tu préfères et pourquoi.

6. Enregistre le message et rends ton enregistrement

l'oréal	Chanel	Nestlé
Danone	Renault	Perrier
Rossignol	Michelin	Zadig & Voltaire
Lacoste	Boursin	Bic
Vuitton

Parler B: Tu vas faire un exposé sur deux produits français (zie leerdoel)

Sources: 

1 naslag leerstof chapitre 2:

  - §6 boîte à outils B: décrire des objets

  - §8 vocabulaire & phrases-clés B

  - §20 phrases-clés & vocabulaire thématique B: een voorwerp omschrijven

2 Regarder B exercice 19b

3 Lire B exercice 23b

4 Grammaire B exercice 24

5 Parler B exercice 25 + 26 (réponse modèle)

Parler B: Tu vas faire un exposé sur deux produits français.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à la prochaine fois

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Les Poppys - Non, non, rien n'a changé

Les Poppys sont un groupe d'enfants français interprétant des chants dans la mouvance hippie des années 1970, en pleine guerre du Viêt Nam. Leurs chansons mettent en avant l'amour, l'incompréhension face à la guerre et la violence des adultes, la fraternité, la paix, l'écologie mais aussi la religion. 

Refrain

Non, non, rien n’a changé

Tout, tout a continué

Non, non, rien n’a changé

Tout, tout a continué

Hey ! Hey ! Hey ! Hey !

GL 4vwo - chapitre 2 - Typiquement français

Parcours conseillé

• Bestudeer - §7 vocabulaire A
• Maak Écouter A ex 1,2,4 
• Maak Lire A ex 5,7,8
• Herhaal  §1 Grammaire A het bijvoeglijk naamwoord

 

  

         

• Écouter A: entretien sur la Fête de la Musique
  
• Lire A: article sur l'origine du 14 juillet
• Grammaire C - l'adverbe