2.1 De stad in 2050 deel 2

2.1 De stad in 2050

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.1 De stad in 2050

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
1. Wat zie je?
2. Waar komt dit voor?
3. Waarom komt dit hier voor?
4. Is dit gewenst?
5. Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto




1. Wat zie je?
2. Waar komt dit voor?
3. Waarom komt dit hier voor?
4. Is dit gewenst?
5. Komt dit overal zo voor?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat duurzaamheid is;
Je weet waarom steden groeien;
Je weet wat voorzieningen zijn;
Je kent de belangrijkste stedelijke
                gebieden van Nederland;

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking Nederland

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Randstad
  • De vier grote steden vormen samen de Randstad
  • Ze hebben verschillende functies

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stad
Vier functies van een stad
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Knooppunt (Verkeer)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige stedelijke problemen

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 De stad in 2050

Welke problemen zijn er? EN Hoe lossen we die op?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige stedelijke problemen
1. Congestie (=ophoping/verstopping)
2. Te weinig (betaalbare) (goede) woningen;
3. Vervuiling;
4. Onveilig;
5. Saai;
Wat is de oplossing?
?
Waarom moet het opgelost worden?
?
Hoe komt het dat deze problemen er zijn?
?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enkelen oorzaken
- Huishoudverdunning;
- Na WO II veel slechtere woningen gebouwd (niet duurzaam);
- Mensen willen groter wonen;
- Te veel auto's.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 1: Verdichting?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 2: 
Verduurzaming?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 3: Vernieuwing?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt een stad leefbaar?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(kaart uit 2019, dus al wat ouder)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 2.1

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 22 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daltontaak Atlas van de toekomst - 2 eindproducten
  1. Er zijn 8 uitdagingen. Bij een groep van 1 of 2 leerlingen beschrijf je minimaal een half a4’tje per uitdaging (8x)
    Bij een groep van 3 of 4 leerlingen beschrijf je minimaal 1 a4’tje per uitdaging. 
  2. Daarnaast lever je een nationale kaart van Nederland in 2050 in (eventueel met een extra regionale kaart of zijaanzicht/plattegrond)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:

Maak en lees H2 paragraaf 1  opdracht 6 en 7 

(1 t/m 5 al gemaakt?)


Klaar? 
- Maak een samenvatting van H2 par 1
(vooral de begrippen zijn belangrijk)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

https://www.peterjoosten.net/smart-city/
Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen


verdichting
herinrichting
smart city
duurzame steden
sociale huurwoning


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 30 - Diapositive

https://quizlet.com/606897253/test
Mini SO

R


2p

Geef een voorbeeld van een dagelijkse- en gespecialiseerde voorziening. 

T1


3p
Gebruik de bron.
Leg uit waarom dit plan goed aansluit bij de stad van de
toekomst.

T2


3p
Gebruik de bron.
Beschrijf hoe de leefbaarheid in deze straat verbeterd kan
worden. Geef drie voorbeelden.

I


2p
De komende jaren zal er veel geïnvesteerd moeten worden in nieuwe (betaalbare) woningen. Verklaar waarom dit nodig is.

Slide 31 - Diapositive

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions