Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Coll goederen en tragedy of the commons
Gemeenschappelijke goederen en collectieve goederen
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Gemeenschappelijke goederen en collectieve goederen
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Begrijpen hoe de markt voor collectieve goederen werkt.
Kunnen verklaren waarom een groot glas drinken met twee rietjes sneller op gaat dan twee kleine met eigen rietje
Slide 2 - Diapositive
Spijker-broek
Vis in de zee
Wifi
Defensie
Slide 3 - Question de remorquage
Collectieve goederen
Niet-uitsluitbaar en niet-rivaliserend
Bij allocatie door de markt zouden er geen collectieve goederen tot stand komen.
Aanbod van collectieve goederen door de overheid waarbij iedereen gedwongen meebetaalt. (belasting)
Slide 4 - Diapositive
Mensen willen wel profiteren van een collectief goed, maar niet meebetalen.
Hoe noemen we dit gedrag?
A
Free-riden
B
Niet netjes
C
Uitvreten
D
Meeliften
Slide 5 - Quiz
Vraag naar collectieve goederen
Bij individuele goederen: iedereen betaalt voor eigen gebruik
Evenwichtshoeveelheid: vraag – aanbod
Bij collectieve goederen: wie betaalt? En iedereen kan er gebruik van maken. Hoeveel 'goederen moeten er dan komen'?
Slide 6 - Diapositive
Hoe bepaalt de overheid hoeveel er van een collectief goed moet komen?
Slide 7 - Question ouverte
Vraag naar individuele goederen
Slide 8 - Diapositive
Vraag naar collectieve goederen
Verticaal optellen van de betalingsbereidheid
Slide 9 - Diapositive
Oefenen: uit de module
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Opdracht 8a. Hoeveel beveiligers worden ingehuurd?
A
4
B
5
C
6
D
7
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Gemeenschappelijke goederen
Slide 15 - Diapositive
4
Slide 16 - Vidéo
00:45
Hoeveel vis zou je elke dag moeten vangen om de voedselvoorziening te optimaliseren?
A
1
B
2
C
de helft
D
zoveel mogelijk
Slide 17 - Quiz
01:28
Welke stelling is juist?
A
Vis in het meer is niet-uitsluitbaar en niet-rivaliserend
B
Vis in het meer is een clubgoed
C
Vis in het meer is niet-uitsluitbaar, maar wel rivaliserend
D
Vis in het meer is een individueel goed
Slide 18 - Quiz
03:09
Hoe noemen we de spelsituatie die nu ontstaat?
Slide 19 - Question ouverte
03:59
Welke oplossingen zou je kunnen bedenken voor het probleem met de vissen in het meer?
Slide 20 - Question ouverte
Tragedy of the commons
Gemeenschappelijke goederen, gemeenschappelijk gebruik
Vrij en ongelimiteerde toegang
Maar daardoor: tragedie
Slide 21 - Diapositive
Oplossingen
Eigendomsrechten
Afdwingbare regels
Slide 22 - Diapositive
Aan de slag
Afronden module - deel 1 (t/m opdracht 11)
Antwoorden op ELO: bekijk kritisch en formuleer je vragen
Logboek al af?
Volgende week: verder met speltheorie
Slide 23 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Collectieve goederen en de tragedy of the commons
Avril 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Hst 4 ontbrekende markten
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Hoofdstuk 4 Marktresultaat
Janvier 2024
- Leçon avec
52 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Tragedy of the commons
Mars 2021
- Leçon avec
23 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
module 4 H4.1 collectieve goederen en ruilen over de tijd
Mai 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
module 4 H4.1 collectieve goederen en ruilen over de tijd
Septembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
module 4 H4.1 collectieve goederen en ruilen over de tijd
Octobre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
module 4 H4.1 collectieve goederen en ruilen over de tijd
Septembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4