H2 - Cours 1 (autoévaluation)
Bonjour !
- Prends ton livre ABC Delf, ton reader et ton cahier.
- Ouvre ton livre ABC Delf sur la page 7.
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Bonjour !
- Prends ton livre ABC Delf, ton reader et ton cahier.
- Ouvre ton livre ABC Delf sur la page 7.
- Ouvre ton livre ABC Delf sur la page 7.
Slide 1 - Diapositive
Programme
- But : Je weet welke vaardigheden goed gaan, en welke je nog moet oefenen.
1. Planning P2
2. Autoévaluation : écouter, lire, écrire, parler
3. Check
1. Planning P2
2. Autoévaluation : écouter, lire, écrire, parler
3. Check
Slide 2 - Diapositive
Planning P2
1. Ik geef jullie een kopie van de planning. De planning staat ook in Teams.
2. Daarna vertel ik jullie hoe de planning werkt, en wat er van jullie wordt verwacht.
3. Vragen over de planning mogen jullie na de uitleg stellen.
2. Daarna vertel ik jullie hoe de planning werkt, en wat er van jullie wordt verwacht.
3. Vragen over de planning mogen jullie na de uitleg stellen.
Slide 3 - Diapositive
Autoévaluation (oefentoets)
1. We gaan de oefentoets op pages 7-12 van ABC Delf maken.
2. We beginnen straks met luisteren, dan lezen, dan schrijven, tot slot spreken. Tussendoor kijken we direct na.
- LET OP: het doel is om erachter te komen wat goed gaat, en wat nog niet. Het is dus niet erg als het niet goed gaat!
2. We beginnen straks met luisteren, dan lezen, dan schrijven, tot slot spreken. Tussendoor kijken we direct na.
- LET OP: het doel is om erachter te komen wat goed gaat, en wat nog niet. Het is dus niet erg als het niet goed gaat!
Slide 4 - Diapositive
Au travail !
Wat?
Tijd
Klaar?
1.
Écouter : exercices 1-3 (pages 7-9)
10 min.
2. Lire
2.
Lire : exercices 1-2 (pages 9-10)
8 min.
3. Écrire
3.
Écrire : exercices 1-2 (page 11)
8 min.
4. Parler
4.
Parler : exercices 1-2 (page 12)
8 min.
Noteer wat goed / slecht ging
timer
1:00
Slide 5 - Diapositive
Écouter
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
1. B
2. C
3. un DVD
4. 19h (7 uur 's avonds)
2. C
3. un DVD
4. 19h (7 uur 's avonds)
1. à côté du parking / Porte A.
2. C
3. Gratuit (0 euro)
4. (porte) B
2. C
3. Gratuit (0 euro)
4. (porte) B
1. B
2. C
niet genoemd: A
2. C
niet genoemd: A
Slide 6 - Diapositive
Au travail !
Wat?
Tijd
Klaar?
2.
Lire : exercices 1-2 (pages 9-10)
8 min.
3. Écrire
3.
Écrire : exercices 1-2 (page 11)
8 min.
4. Parler
4.
Parler : exercices 1-2 (page 12)
8 min.
Noteer wat goed / slecht ging
timer
1:00
Slide 7 - Diapositive
Lire
Exercice 1
Exercice 2
1. A-3, B-4, C-2, D-1
2. A
3. La main (het handje)
2. A
3. La main (het handje)
1.B
2. van entrée naar het blauwe vlak tussen 219 en vie scolaire.
3. 18h (6 uur 's avonds)
4. A
5. Vous inscrire (inschrijven)
2. van entrée naar het blauwe vlak tussen 219 en vie scolaire.
3. 18h (6 uur 's avonds)
4. A
5. Vous inscrire (inschrijven)
Slide 8 - Diapositive
Au travail !
Wat?
Tijd
Klaar?
3.
Écrire : exercices 1-2 (page 11)
8 min.
4. Parler
4.
Parler : exercices 1-2 (page 12)
8 min.
Noteer wat goed / slecht ging
timer
1:00
Slide 9 - Diapositive
Écrire
Exercice 1 (exemple)
Exercice 2 (exemple)
Prénom : Denise
Classe : H2
Nom du professeur principal :
mme. Buwalda
Numéro de téléphone des parents : 0621365078
Nom de médecin : dr. van der Wal
Classe : H2
Nom du professeur principal :
mme. Buwalda
Numéro de téléphone des parents : 0621365078
Nom de médecin : dr. van der Wal
Je m'appelle Denise et j'ai 24 ans. J'habite à Hoogezand dans une maison. Ma maison est petite.
Je suis fille unique. Ma famille est petite. Ma mère s'appelle Diana.
J'aime nager et le hockey sur glace. Je fais du hockey depuis 16 ans. Je fais du hockey le mercredi et le samedi.
Je suis fille unique. Ma famille est petite. Ma mère s'appelle Diana.
J'aime nager et le hockey sur glace. Je fais du hockey depuis 16 ans. Je fais du hockey le mercredi et le samedi.
Slide 10 - Diapositive
Au travail !
Wat?
Tijd
Klaar?
4.
Parler : exercices 1-2 (page 12)
8 min.
Noteer wat goed / slecht ging
timer
1:00
Slide 11 - Diapositive
Parler
Exercice 1 (exemple)
Exercice 2 (exemple)
- Je m'appelle Denise. Ça s'écrit D-E-N-I-S-E.
- Je suis néerlandaise.
- Le week-end, je fais du hockey et je regarde Netflix.
- Je suis néerlandaise.
- Le week-end, je fais du hockey et je regarde Netflix.
- Travail : Tu travailles où ? Quel est ton métier ? Tu aimes ton travail ?
- Cinéma : Tu aimes le cinéma ? Quel film tu préfères ?
- Visiter : Tu visites la France ? Tu aimes visiter la France ?
- Cinéma : Tu aimes le cinéma ? Quel film tu préfères ?
- Visiter : Tu visites la France ? Tu aimes visiter la France ?
Slide 12 - Diapositive
Score
1. Bij elke opdracht staat hoeveel punten je kan krijgen. In totaal kan je 36 punten halen.
2. Per vaardigheid: 6/10 punten is voldoende, 8/10 punten is goed.
Hoeveel punten hebben jullie?
2. Per vaardigheid: 6/10 punten is voldoende, 8/10 punten is goed.
Hoeveel punten hebben jullie?
Slide 13 - Diapositive
Programme
- But : Je weet welke vaardigheden goed gaan, en welke je nog moet oefenen.
1. Planning P2 - ✓
2. Autoévaluation : écouter, lire, écrire, parler - ✓
3. Check - ✓
1. Planning P2 - ✓
2. Autoévaluation : écouter, lire, écrire, parler - ✓
3. Check - ✓
Slide 14 - Diapositive
Check
Het doel van de autoévaluation was om te kijken wat je al goed kan, en wat je nog meer moet oefenen.
1. Pak een papiertje.
2. Op je papiertje schrijf je 2 dingen:
A. Wat het beste ging vandaag (lezen, luisteren, schrijven, spreken)
B. Wat het slechtst ging vandaag (lezen, luisteren, schrijven, spreken)
3. Als je straks vertrekt, leg je je papier op mijn bureau.
1. Pak een papiertje.
2. Op je papiertje schrijf je 2 dingen:
A. Wat het beste ging vandaag (lezen, luisteren, schrijven, spreken)
B. Wat het slechtst ging vandaag (lezen, luisteren, schrijven, spreken)
3. Als je straks vertrekt, leg je je papier op mijn bureau.
timer
1:00
Slide 15 - Diapositive
Le prochain cours...
Écouter, lire
Devoirs :
- Bekijk de planner goed, en zorg ervoor dat je deze begrijpt.
Devoirs :
- Bekijk de planner goed, en zorg ervoor dat je deze begrijpt.
