Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je bent bekend met het rijksvaccinatieschema.
Je kunt je eigen mening vormen rondom vaccineren.
Je kunt als professional handelen als het gaat om vaccineren.
Slide 2 - Diapositive
Lesopzet
1) Filmpje vaccineren
2) Wat is jouw mening als het gaat om vaccineren?
3) Jouw rol als professional: rollenspel vaccineren
4) Oefentoets & nabespreken
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Vaccinatieschema RIVM
Slide 5 - Diapositive
Wat hoort bij elkaar? Slepen maar!
de antistoffen
immuun
de vaccinatie
Dit kun je vergelijken met een legertje soldaten dat tegen het virus vecht.
Als je lijf weet hoe hij een virus moet bestrijden, waardoor je niet meer ziek wordt van het virus. Je bent beschermd tegen het virus.
Je krijgt een beetje van het virus in je lichaam door middel van een prik. De ziekmakende stoffen zijn uit het virus gehaald, waardoor je niet ziek wordt. Je lichaam maakt vast antistoffen aan, zodat je als je het virus echt krijgt, niet of minder ziek wordt.
Slide 6 - Question de remorquage
Nu even wat vragen over jezelf
Slide 7 - Diapositive
Ben jij vroeger gevaccineerd?
Ja
Nee
Weet ik niet
Slide 8 - Sondage
Wat vind jij ervan dat ouders vanwege geloof hun kinderen niet laten vaccineren?
Slide 9 - Question ouverte
Vaccineren
Rijksvaccinatieprogramma
Probeert alle kinderen in Nederland de juiste vaccinaties aan te kunnen bieden.
Gestart in 1957, daarvoor kon je al worden ingeënt.
Beleid rondom het rijksvaccinatieprogramma is goed. De informatie over het waarom is glashelder. Alleen is er veel onjuiste informatie over op het web te vinden is.
Slide 10 - Diapositive
Moet vaccinatie van kinderziektes verplicht worden?
Ja, tegen alles
Alleen voor de gevaarlijkste kinderziektes
Nee, keuze moet bij de ouders liggen
Slide 11 - Sondage
Slide 12 - Diapositive
Hoe herken je desinformatie?
Check waar het bericht vandaan komt.
Staat het bericht op social media? Bedenk dat iedereen daar zelf nieuws kan maken en delen. Wees kritisch op wat anderen delen en wat je zelf deelt.
Check welke bron wordt gebruikt (en of die niet is verzonnen).
Check of je het bericht ook ergens anders ziet, in de gewone media bijvoorbeeld. Is het niet terug te vinden? Dan zou het zo maar een nepbericht kunnen zijn.
Check waar foto's en video's vandaan komen. Foto's en video's kunnen namelijk ook bewerkt worden.
Op www.rijksoverheid.nl vindt je hierover meer informatie
Slide 13 - Diapositive
Opdracht in tweetallen
Ga een discussie aan met je medestudent over wel of niet vaccineren.
Neem allebei een andere mening aan en benoem voor- en tegenargumenten.