Waarom Vaccineren?

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je bent bekend met het rijksvaccinatieschema.

  • Je kunt je eigen mening vormen rondom vaccineren.

Slide 2 - Diapositive

Lesopzet
1) Filmpje vaccineren

2) Wat is jouw mening als het gaat om vaccineren?


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Vaccinatieschema RIVM

Slide 5 - Diapositive

Wat hoort bij elkaar? Slepen maar!
de antistoffen
immuun
de vaccinatie
Dit kun je vergelijken met een legertje soldaten dat tegen het virus vecht. 
Als je lijf weet hoe hij een virus moet bestrijden, waardoor je niet meer ziek wordt van het virus. Je bent beschermd tegen het virus.
Je krijgt een beetje van het virus in je lichaam door middel van een prik. De ziekmakende stoffen zijn uit het virus gehaald, waardoor je niet ziek wordt. Je lichaam maakt vast antistoffen aan, zodat je als je het virus echt krijgt, niet of minder ziek wordt.

Slide 6 - Question de remorquage

Nu even wat vragen over jezelf

Slide 7 - Diapositive

Ben jij vroeger gevaccineerd?
Ja
Nee
Weet ik niet

Slide 8 - Sondage

Wat vind jij ervan dat ouders vanwege geloof hun kinderen niet laten vaccineren?

Slide 9 - Question ouverte

Vaccineren
Rijksvaccinatieprogramma
  • Probeert alle kinderen in Nederland de juiste vaccinaties aan te kunnen bieden.
  • Gestart in 1957, daarvoor kon je al worden ingeënt.

Beleid rondom het rijksvaccinatieprogramma is goed. De informatie over het waarom is glashelder. Alleen is er veel onjuiste informatie over op het web te vinden is.

Slide 10 - Diapositive

Moet vaccinatie van kinderziektes verplicht worden?
Ja, tegen alles
Alleen voor de gevaarlijkste kinderziektes
Nee, keuze moet bij de ouders liggen

Slide 11 - Sondage

Slide 12 - Diapositive

Hoe herken je desinformatie?
  • Check waar het bericht vandaan komt.
  • Staat het bericht op social media? Bedenk dat iedereen daar zelf nieuws kan maken en delen. Wees kritisch op wat anderen delen en wat je zelf deelt.
  • Check welke bron wordt gebruikt (en of die niet is verzonnen).
  • Check of je het bericht ook ergens anders ziet, in de gewone media bijvoorbeeld. Is het niet terug te vinden? Dan zou het zo maar een nepbericht kunnen zijn.
  • Check waar foto's en video's vandaan komen. Foto's en video's kunnen namelijk ook bewerkt worden.

Op www.rijksoverheid.nl vindt je hierover meer informatie

Slide 13 - Diapositive

Opdracht in tweetallen
Ga een discussie aan met je medestudent over wel of niet vaccineren. 
Neem allebei een andere mening aan en benoem voor- en tegenargumenten. 

Slide 14 - Diapositive

Vragen?

Slide 15 - Diapositive