Dar un palo leesvaardigheid

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Semana 4.1

-  Leer y entender un texto bastante difícil;

- het hoofdthema uit de tekst ‘Dar en el palo’ benoemen 

- de tekst begrijpen

- een aantal vragen over deze tekst beantwoorden

- Hoy (?) y las próximas clases; 

start el imperfecto y el perfecto (nieuwe verleden tijden) 

¿Qué vas a aprender hoy?

1. Woorden noteren 
2. Feiten noteren 

1. Mindmap maken

2. Kernzinnen en woorden onderstrepen

1. Meer informatie opzoeken

2. Vragen bedenken

Noteer tien Spaanstalige woorden uit de video die met 'ChupaChups' te maken hebben

Noteer in het Nederlands drie feitjes/weetjes over ChupaChups

Voor het lezen kijken wij een video:

¡Comparte algunas palabras!
Deel enkele Spaanse woorden
van de video

Drie feitjes/weetjes in het Nederlands?

Mindmap maken

Kernzinnen en woorden onderstrepen

Tijdens het lezen (alleen in stilte):

Hoofdgedachte:
''Dar en el palo''

Mindmap? Stuur een foto.

Preguntas

Vragen

Wat zegt de titel 'Dar en un palo'?

1. Geven in een stokje
2. Een stokje geven
3. Geven op een stokje
4. Iemand een lolly geven

¿De qué palabra viene el nombre 'chupachups'? (Van welk woord komt de aanduiding 'chupachups')

1. chupar
2. chapar
3. chupor
4. chuper

Waar zal het artikel over gaan volgens de inleiding?

1. ...een reclame van een nieuw snoepproduct
2. ...een nieuw concept (idee) voor een snoepproduct
3. ...een waarschuwing voor een gevaarlijk nieuw snoepproduct
4. ...een probleem bij de intro van een nieuw snoepproduct

¿Por qué Enric Banchet inventó (vond uit) el chupachup? Zodat ...

1. kinderen een lange tijd stil zijn
2. kinderen stoppen met duimzuigen
3. de handen van kinderen niet vies worden
4. kinderen langer plezier hebben van één snoepje

Regel 20/21: Waarom noemt men hier 'un periódico' (een krant)?

1. Om de verkoopcijfers te vergelijken van kranten en lolly's
2. Om 2 goed verkochte producten tegenover elkaar te zetten
3. Om aan te geven hoe goedkoop een lolly in het begin was
4. Om aan te geven hoe duur een lolly in het begin was

¿Dónde se comen los chupachups?

1. Solo en España
2. Solo en los Países Bajos
3. En toda Europa
4. En todo el mundo

Regel 43-57
Wat wordt hier beweerd?

1. Het merk Chupa Chups heeft een heel gevarieerd assortment
2. Alle smaken van Chupa Chups zijn in Spanje verkrijgbaar
3. Chupa Chups verkoopt o.a. ook schoolspullen
4. Chupa Chups heeft over de hele wereld 1000en verkooppunten

Regel 66-72
Wat is de relatie tussen kunst en Chupa Chups?

1. Er is een Chupa Chups expositie in een museum
2. Een kunstenaar ontwierp het embleem
3. Een kunstenaar werkte mee aan het merk
4. De beroemde Salvador Dalí schilderde een Chupa Chup

Waaraan refereert de laatste zin "Una cifra para alucinarse..."?

1. Aan een hallucinatie over Chupa Chups
2. Aan de hoge verkoopcijfers van Chupa Chups
3. Aan de grote hoeveelheid smaken van Chupa Chups
4. Aan de vraag die het aanbod overtreft van Chupa Chups

Nieuwe verleden tijd

De imperfecto; 

p 50 Compañeros

Waar in de tekst zie je de imperfecto
(onderstreep en noteer)

Waar in de tekst zie je de indefinido
(onderstreep en noteer)

Nieuwe verleden tijd

De perfecto; 

p 74/75 Compañeros

Waar in de tekst zie je de perfecto
(onderstreep en noteer)