5.5 Bijzondere mensen 1 Jezus

5.5 Bijzondere mensen 
1 Jezus
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

5.5 Bijzondere mensen 
1 Jezus

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wie zien we hier?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Wat gebeurt hier?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Wat is de betekenis hiervan?

Slide 8 - Question ouverte

De voetwassing
De voetwassing van Jezus is vaak afgebeeld in de christelijke kunst. Hier zie je een tweede voorbeeld ervan.
Daarbij krijg je een uitleg te horen in een filmpje.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Wat is de betekenis van de voetwassing volgens de uitleg?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Lien

Waarom denk je dat de Paus elk jaar op Witte Donderdag de voetwassing uitvoert?
Noem twee redenen.

Slide 13 - Question ouverte

Hoe weten wij iets over het leven en de uitspraken van Jezus?
Uit het Nieuwe Testament
en met name uit de Evangeliën
Matteus
Marcus
Lucas 
Johannes
Uit het Evangelie van Matteüs 9 : 9 - 12

9Toen Jezus van daar verderging, zag Hij bij het tolhuis een man zitten die Matteüs heette, en Hij zei tegen hem: ‘Volg Mij.’ Hij stond op en volgde Hem. 10Toen Hij in zijn huis aanlag voor de maaltijd, kwam er ook een groot aantal tollenaars en zondaars, die samen met Hem en zijn leerlingen aan de maaltijd deelnamen. 11De farizeeën zagen dit en zeiden tegen zijn leerlingen: ‘Waarom eet uw meester met tollenaars en zondaars?’ 12Hij hoorde dit en gaf als antwoord: ‘Gezonde mensen hebben geen dokter nodig, maar zieken wel.

Slide 14 - Diapositive

Lees de tekst 'Mensenzoon' op blz. 32
In de tekst staan twee rode woorden. Je weet dat je die moet kennen op de toets.
Wat zijn tollenaars en zondaars? 
Waarom zette Jezus zich voor deze mensen in?

Slide 15 - Diapositive

Wat zijn tollenaars en zondaars?

Slide 16 - Question ouverte

Waarom zette Jezus zich voor deze mensen in?

Slide 17 - Question ouverte

Lees bron 18
Waarom zouden de Joodse leiders het een 'probleem' vinden, dat Jezus met tollenaars en zondaars eet?

Wat was het antwoord van Jezus?

Slide 18 - Diapositive

Waarom zouden de Joodse leiders het een 'probleem' vinden, dat Jezus met tollenaars en zondaars eet?

Slide 19 - Question ouverte

Wat was het antwoord van Jezus?

Slide 20 - Question ouverte

Leg uit wat Jezus met zijn antwoord bedoelde

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Vidéo

Beschrijf de TRANSFORMATIE van Zacheüs (1.0 > 2.0)

Slide 26 - Question ouverte

Leg uit dat de zin waarmee Jezus dit verhaal afsluit laat zien, dat de transformatie van de mens het doel van Jezus is.

Slide 27 - Question ouverte

Mensenzoon
Jezus noemde zichzelf Mensenzoon. Dat sluit aan bij een joodse traditie uit het Bijbelboek Daniël. Daarin is de Mensenzoon de rechter die namens God over de wereld zal oordelen aan het einde van de tijd.
Zo bekeken was het blijkbaar Jezus' bedoeling zoveel mogelijk mensen te redden door hun de kans te geven te 'transformeren'. De rechter kwam op aarde om hun een kans te bieden bij het komende oordeel.
Een andere naam voor Jezus is Messias. In het volgende filmpje zie je wat een joodse rabbijn daaronder verstaat.

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Wat is een Messias volgens de joodse opvatting?
A
een persoon die erin slaagt mensen met God te verbinden
B
iemand die aan het einde der tijden de mensen oordeelt
C
een unieke persoon die maar één keer voorkomt
D
de unieke enige zoon van God die aan het einde van de tijd komt

Slide 30 - Quiz

Lukte het Jezus Zacheüs met God te verbinden?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Fijne dag

Slide 32 - Diapositive