Blok 2 grammatica en spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Blok 2 

grammatica en spelling

Doelen

Fictie: je kent verschillende verhaalsoorten, je kan je leeservaring beschrijven.

Grammatica: je kan het werkwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp benoemen in een zin, je kan voorzetsels herkennen in een zin.

Spelling: je kan het voltooid deelwoord en Engelse werkwoord goed spellen, je kan het stoffelijk bijvoeglijk naamwoord goed spellen, je weet wanneer je l of ll schrijft.

Over taal: je kent de betekenis van verschillende woorden.

Lezen: je kan activerende teksten herkennen, je kan het publiek vaststellen, je kan de opbouw van alinea's herkennen en je weet hoe een schrijver een tekst kan beginnen en afsluiten.

Grammatica

Zinsontleding

Doel: je kan het werkwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp benoemen in een zin.

Werkwoordelijk gezegde

Het werkwoordelijk gezegde zijn alle werkwoorden in de zin.

Hoe herken je een werkwoord?

-Een werkwoord is iets wat je 'doet'.

-Een werkwoord verandert als je de zin in een andere tijd zet. (persoonsvorm)

VB. De verzorger voedt de dieren.

        De verzorger gaat de dieren  voeden.

        De verzorger heeft de dieren gevoed.        

Benoem in de volgende zinnen het werkwoordelijk gezegde.

1. De producten worden deze week verzonden.

2. Het konijnenhok staat in de tuin.

3. Frank is naar de kapper geweest.

Aan het werk

Opdracht 3

- schrijf de zinnen van over

- onderstreep het werkwoordelijk gezegde

Onderwerp

Het onderwerp kun je vinden door de volgende vraag te stellen:

wie of wat + gezegde?

Het onderwerp voert de handeling van het gezegde uit.

VB. De verzorger voedt de dieren.

        Sara gaat de dieren voeden.

        De jongen heeft de dieren gevoed.  

Benoem in de volgende zinnen het werkwoordelijk gezegde en onderwerp

1. De producten worden deze week verzonden.

2. Het konijnenhok staat in de tuin.

3. Frank is naar de kapper geweest.

Aan het werk

Opdracht 3

- onderstreep nu het onderwerp 

(Je hebt de zinnen al overgeschreven en het werkwoordelijk gezegde onderstreept.)

Opdracht 5

- benoem het werkwoordelijk gezegde en onderwerp van elke zin

Lijdend voorwerp

Het lijdend voorwerp vind je door de volgende vraag te stellen:

Wie of wat + gezegde + onderwerp?

VB. De verzorger voedt de dieren.

       Sara gaat de jonge vogels voeden.

        De jongen heeft alle reptielen gevoed.  

Benoem in de volgende zinnen het lijdend voorwerp.

1. Bas verzendt de producten deze week.

2. De kinderen zetten het konijnenhok in de tuin.

3. Frank laat zijn haar knippen bij de kapper.

Aan het werk

Opdracht 3

- onderstreep nu het lijdend voorwerp

(Je hebt de zinnen al overgeschreven en het werkwoordelijk gezegde en onderwerp onderstreept.)

Meewerkend voorwerp

Je kan het meewerkend voorwerp vinden door de volgende vraag te stellen:

Aan wie ? + werkwoordelijk gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?

(Aan wie ? + rest van de zin)

VB.  De jongen geeft een drankje aan zijn vriend.

         Fay geeft het boek aan haar moeder.

         Joyce heeft haar het elastiek gegeven.

Benoem in de volgende zinnen het meewerkend voorwerp.

1. De trainer legt de opdracht aan de voetballers uit.

2. Hij geeft haar een bos bloemen.

3. Ik stel aan de man op het station een vraag.

Aan het werk

Opdracht 3

- onderstreep nu het meewerkend voorwerp

(Je hebt de zinnen al overgeschreven en het werkwoordelijk gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp onderstreept.)

Klaar? 

- opdracht 5: schrijf de zinnen over en onderstreep het werkwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp.

Woordsoorten

Doel: je kan het werkwoord, zelfstandig naamwoord, lidwoord, bijvoeglijk naamwoord en voorzetsel benoemen in een zin.

Werkwoord

Een werkwoord is iets wat je doet.

De persoonsvorm, het hele werkwoord en het voltooid deelwoord zijn ook werkwoorden.

De jongens zijn midden in de nacht naar weggegaan en fietsten toen naar een vriend toe.

Zelfstandig naamwoord

Naam van mensen, dieren, dingen, plaatsen en eigen namen.

Je kan er de, het of een voor zetten.

De jongens zijn midden in de nacht naar weggegaan en fietsten toen naar een vriend toe.

Lidwoord

de  -  het   - een

Bijvoeglijk naamwoord

Geeft extra informatie over het zelfstandige naamwoord.

Het 'voegt iets bij' .

Het leuke meisje.

De groene deur.

Het overvolle strand.

Voorzetsel

Geeft antwoord op de vragen waarin, waaronder, waarmee of waardoor?

Denk hierbij aan de woorden 'kast' en 'feest'. 

van, naar, aan, voor, op, met, tegen, achter, in, naast, langs, tijdens.

Aan het werk

• Blz 84 - opdracht 8
• Blz 85 - opdracht 9
• Blz 85 - opdracht 10
• werkblad 1 woordsoorten
• werkblad 2 woordsoorten