Ga rustig zitten en pak je boek, schrift en pen erbij
Als je klaar bent: Maak je je schrift open, en schrijf je op wat je je nog kan herinneren van wat we de vorige les hebben behandeld.
timer
2:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
6.8+herhalingsles
Welkom!
Doe je jas uit en tas van tafel
Ga rustig zitten en pak je boek, schrift en pen erbij
Als je klaar bent: Maak je je schrift open, en schrijf je op wat je je nog kan herinneren van wat we de vorige les hebben behandeld.
timer
2:00
Slide 1 - Diapositive
Voedselproductie
Landbouwzijn alle activiteiten waarbij het natuurlijk milieu wordt aangepast voor de productie van planten en dieren voor menselijk gebruik
3 vormen van Landbouw:
Akkerbouw
Veeteelt
Tuinbouw
Slide 2 - Diapositive
Akkerbouw
Groot, veel grond
Monocultuur: een enkel gewas.
Voordelen: één soort machine nodig.
Nadelen: Insectenplagen
Bestrijdingsmiddelen
Uitputting van de bodem
Mest: Organische mest afkomstig van organismen
Kunstmest gemaakt in een fabriek
Slide 3 - Diapositive
strokenteelt: verschillende gewassen naast elkaar
monocultuur
Slide 4 - Diapositive
Monocultuur
-Plagen en ziekten kunnen snel verspreiden
- Aanplanten (nectar)planten voor voeding van natuurlijke vijanden van plagen bijvoorbeeld in akkerranden
Slide 5 - Diapositive
Strokenteelt: verschillende gewassen naast elkaar
Door intensieve landbouw kan de bodem uitgeput raken en worde ze vatbaar voor ziektes.
Strokenteelt: verschillende gewassen tegelijkertijd naast elkaar geteeld. Dankzij technologieën is die mogelijk.
Bevorderd biodiversiteit en is goed voor het bodemleven. Ook zijn de opbrengsten vaak hoger.
Slide 6 - Diapositive
Cultuurlandschap
Natuurlandschap
Slide 7 - Diapositive
Ingericht landschap / Cultuurlandschap
Slide 8 - Diapositive
Chemische gewasbescherming
Pesticiden /biociden: doden levende organismen
+ Werkt snel en effectief, goedkoop
- Niet selectieve gewasbescherming
Niet soort specifiek
- Resistentie
- In voedselketen/accumulatie gif!
Slide 9 - Diapositive
Resistentie
Resistentie: Minder gevoelig of ongevoelig zijn voor gewasbeschermingsmiddelen.
Organismen die ongevoelig zijn voor een gewasbeschermingsmiddel (of een bepaalde hoeveelheid) blijven in leven en planten zich voort.
Slide 10 - Diapositive
To do:
Zoek de betekenissen op van de onderstaande begrippen. Als je klaar bent kan je de opdrachten maken van basisstof 8
Broeikaseffect
Broeikasgassen
Duurzaam
ecologische voetafdruk
Gewasbescherming
Pesticiden
Cultuurlandschap
Monocultuur
strokenteelt
Slide 11 - Diapositive
Wat is een monocultuur?
A
Veel verschillende soorten planten op een akker.
B
Veel verschillende populaties in een gebied.
C
Maar 1 soort planten op een akker.
D
Maar 1 dierensoort in een gebied.
Slide 12 - Quiz
Wat is géén voorbeeld van akkerbouw?
A
Graan
B
Aardappelen
C
Tulpen
D
Maïs
Slide 13 - Quiz
Wat is een nadeel van grote akkers
A
grote machines nodig
B
veel van hetzelfde gewas bij elkaar
C
gevoeligheid voor ziektes
D
kunstmestgebruik
Slide 14 - Quiz
Wat is groenbemesting?
A
Kunstmest strooien op het land
B
Natuurlijke mest strooien op het land
C
Bemesten door middel van knolletjesbacterien
D
Bemesten met groene planten
Slide 15 - Quiz
Vruchtwisseling is
A
het moment dat de fruitboom zijn vruchten verliest
B
als er stuifmeel op de stamper komt en de plant dus bevrucht
C
de afwisseling van gewassen op een akker
D
het wisselende aanbod van seizoengebonden fruit in de supermarkten
Slide 16 - Quiz
Dankzij tuinbouw in kassen kunnen exotische fruitsoorten het gehele jaar gekocht en gegeten worden
A
klopt!
B
onzin!
Slide 17 - Quiz
Wat is geen voorbeeld van landbouw?
A
akkerbouw
B
veeteelt
C
tuinbouw
D
visserij
Slide 18 - Quiz
In een bepaald gebied hadden aardappelplanten last van een plaag coloradokevers. De kevers werden bestreden met een chemische gewasbeschermingsmiddel. Dit gewasbeschermingsmiddel kan niet door organismen worden afgebroken. Een bioloog vergeleek 100 gram biomassa van aardappelplanten, coloradokevers, insectenetende vogels en roofvogels. In welk van deze organismen zal zij de grootste hoeveelheid van dit gewasbeschermingsmiddel aantreffen?
A
in de aardappelplanten
B
in de coloradokever
C
in de insectenetende vogels
D
in de roofvogels
Slide 19 - Quiz
De larven van de nonnetjes vlinder eten uitsluitend de naalden van bomen. Soms is de plaag zo groot dat de bomen kaal worden. De plaag kan worden bestreden met sluipwespen. De sluipwespen leggen eieren in de larven van nonnetjes, en eten de larven van binnenuit op. Is dit een voorbeeld van biologische of van chemische gewasbescherming? Zal het aantal sluipwespen in de eerste weken afnemen of toenemen?