H3 - Vroegrenaissance

Toets middeleeuwen
Nabespreken

Toets evaluatie formulier invullen
Welke vragen spreken we nog na?

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunst algemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Toets middeleeuwen
Nabespreken

Toets evaluatie formulier invullen
Welke vragen spreken we nog na?

Slide 1 - Diapositive

H3 - Renaissance
De schepping van Adam is een onderdeel van het fresco op het gewelf van de Sixtijnse Kapel in Vaticaanstad geschilderd door Michelangelo rond 1511

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Renaissance anno nu

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent Renaissance?

Slide 5 - Question ouverte

Wat werd er "opnieuw geboren"?

Slide 6 - Question ouverte

Geboorte van Venus
Kunstenaar: Sandro Botticelli
Jaar: circa 1483
Techniek: tempera op canvas
Afmetingen: 172,5 × 278,5 cm
Locatie: Florence

Slide 7 - Diapositive

Bekijk het schilderij "de geboorte van Venus" en geef aan hoe Botticelli met dit schilderij verwijst naar de klassieke oudheid. Noem 3 aspecten.

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Lien

Slide 10 - Vidéo

School van Athene
Kunstenaar: Rafaël Santi
Jaar: 1509 – 1510
Techniek: fresco
Afmetingen: 500 × 770 cm
Locatie: Vaticaanstad

Slide 11 - Diapositive

Bekijk het Fresco "school van Athene" en geef aan hoe Rafaël met dit schilderij verwijst naar de klassieke oudheid. Noem 3 aspecten.

Slide 12 - Question ouverte

Van Cultuur van de kerk naar wedergeboorte van de klassieken, 
hoe dan?
Let op: dit gebeurt niet van het een op het andere moment.

Renaissance kwam in de periode 1500-1600 helemaal tot zijn recht, maar was al ongeveer 100 tot 150 jaar daarvoor ontstaan in Italië. 

Een mooi leven (‘carpe diem’: pluk de dag) werd belangrijker dan je leven lang sober leven om je voor te bereiden op het hiernamaals (‘memento mori’: gedenk dat je sterfelijk bent).


 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

De mensen tijdens de Renaissance noemden zichzelf humanisten. Wat betekent humanisme? Je mag het opzoeken.

Slide 15 - Question ouverte

De kunstenaar zelf
Kunstenaar: Jan van Eyck
(Vermoedelijk) zelfportret
Jaar: 1433
Techniek: Olieverf op paneel
Afmetingen 25,7 × 19 cm
Locatie: Londen
"Vlaamse Primitieven"
Hoewel de Renaissance ontspringt in Italie spreken we ook van de Noordelijke Renaissance. De kunstenaars noemen we vaak Vlaamse Primitieven, maar dat is een beetje achterhaald. 
De mens staat centraal, 
de kunstenaar staat centraal!

Slide 16 - Diapositive

Italië was het land waar de Paus woonde. Toch was dit ook het land waar de Renaissance tot stand kwam. Hoe kon dit gebeuren?

Slide 17 - Question ouverte

Kunst en wetenschap
In de Renaissance gingen kunst en wetenschap hand in hand. Kunstenaars bestudeerden anatomie, wiskunde en perspectief om hun werk realistischer te maken. Wetenschappers onderzochten de natuur met een nieuwe, rationele blik. Dit leidde tot grote ontdekkingen en innovaties in beide disciplines.
Leonardo da Vinci
Omstreeks 1510

Slide 18 - Diapositive

Lijnperspectief
Een van de ontdekkingen was het lijnperspectief. 
Hoe creëer je de indruk van diepte op een plat vlak?

Pak een liniaal, iets om mee te tekenen (potlood, stift, pen) 
en maak de opdracht. 

Slide 19 - Diapositive

Opdracht - Analyseren
Je krijgt een analyse formulier
Je kiest zelf een werk uit de Renaissance
Je mag samenwerken
Huiswerk staat in Magister

Slide 20 - Diapositive