Dietzgen en marx

Joseph Dietzgen
1828-1888
Karl Marx
1818-1883
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Joseph Dietzgen
1828-1888
Karl Marx
1818-1883

Slide 1 - Diapositive


Bij wie had Feuerbach college gevolgd?
A
Freud
B
Nietzsche
C
Marx
D
Hegel

Slide 2 - Quiz


Religie is volgens Feuerbach
Religie is volgens Feuerbach......?
A
fantasie
B
onzin
C
werkelijkheid
D
de toekomst

Slide 3 - Quiz

Leerdoelen
Je kunt aangeven wie Joseph Dietzgen was.
Ik ben instaat om  zijn visie omschrijven rondom: beelden, vrijheid en religie.
Je kunt uitleggen wie Karl Max was en wat zijn visie en invloed is geweest op het kapitalisme.

Slide 4 - Diapositive

Joseph Dietzgen
(1828-1888)

Beelden kunnen bedwelmend en onderdrukkend werken.
In het gewone leven en in religie.

Als het ideaal gerealiseerd is heb je geen beelden meer nodig.

Slide 5 - Diapositive

Statue of liberty
Het beeld wekt de illusie dat vrijheid bestaat, maar arbeiders werken nog steeds onder slechte omstandigheden, worden uitgebuit en onderbetaald.
Vrijheid is dus niet de echte werkelijkheid.

Slide 6 - Diapositive

De massa moet verlost worden van uitbuiting en ellende.
Het beeld kan de mensen er aan herinneren dat zij de werkelijkheid zouden moeten veranderen.
Sociale vrijheid 
(geen/ minder opgelegde eisen van hoger hand) zorgt voor individuele vrijheid.
Vrijheid

Slide 7 - Diapositive

Religie

  • In de religie is de mens op zoek naar iets wat hij mist.

  • Bijbelse waarden als naastenliefde zien als menselijke waarden en niet opgelegd door een God.
Centraal staat de horizontale relatie tussen mensen onderling en niet de verticale relatie tussen mens en God.

Slide 8 - Diapositive

Dietzgen
Menselijke waarden zijn eigenlijk Bijbelse waarden.
Het beeld kan de mensen er aan herinneren dat zij de werkelijkheid zouden moeten veranderen.
Beelden werken altijd onderdrukkend.
De massa moet verlost worden van uitbuiting.
Individuele vrijheid zorgt voor sociale vrijheid.

Slide 9 - Question de remorquage

Het marxisme heeft grote invloed op de filosofie, historiografie, economie, sociologie en ook op de wereldpolitiek in de twintigste eeuw. 
Marx was een belangrijke inspirator van de arbeidersbeweging
Misschien wel  de belangrijkste denker van het socialisme en het communisme.
Karl Marx (1818-1883)

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Kapitalisme
Zorgt voor:
  • uitbuiting
  • armoede
  • ellende
Religie is het opium van het volk.
Wat bedoelde hij met deze uitspraak?

Slide 12 - Diapositive

Het paard in het schaakspel beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal. 

Er ontstaat bij een paardensprong altijd een L-vorm.
dit moeten de mensen doen met de samenleving  volgens Marx
R
R
N
E
E
A
V
D

Slide 13 - Question de remorquage

Verander de samenleving.

Hij volgde Feurbach/ Dietzgen in zijn denken, maar ging nog een stapje verder.



Slide 14 - Diapositive

“De mens maakt de religie, de religie niet de mens (…) De religieuze ellende is tegelijkertijd zowel de uitdrukking van de werkelijke ellende, als het protest tegen de werkelijke ellende. De religie is de verzuchting van het gekwelde schepsel, het gemoed van een harteloze wereld, evenals zij de geest van geesteloze toestanden is. Zij is het opium van het volk. (..) De eis om de illusies over zijn toestand op te geven is de eis een toestand op te geven die illusies nodig heeft. De kritiek van de religie is dus in de kiem de kritiek van het tranendal, waarin de religie het aureool is. 
Opdracht 1
Leg uit wat Marx bedoeld met:
A.  geesteloze toestanden.
B.  Een toestand die illusies nodig heeft.
C. Religie is het aureool van het tranendal.
Opdracht 2
In het citaat volgt Marx even het
voetspoor van Feuerbach.
Maar dan gaat hij zijn eigen weg. 
Geef binnen het citaat aan waar de wegen zich scheiden.
timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

God is dood theorie
Godsdienst als dwangneurose
Godsdienst als opium van het volk

Slide 16 - Question de remorquage

Slide 17 - Vidéo

Zijn de leerdoelen behaald?
Ik kan  aangeven wie Joseph Dietzgen was.
Ik ben instaat om  zijn visie omschrijven rondom: beelden, vrijheid en religie.
Ik kan uitleggen aangeven wie Karl Max was en wat zijn visie en invloed is geweest op het kapitalisme.

Slide 18 - Diapositive


Schrijf drie dingen op die je deze les geleerd hebt.

Slide 19 - Question ouverte

Wat vond je van je eigen inzet deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage