Ziektekiemen

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie / Theorie

Aan de slag

Nabespreking

Exit ticket

Inleiding

Vandaag beginnen we met een nieuw thema: ik en mijn gezondheid.

We lezen een tekst die te maken heeft met het thema en maken de vragen.

Eerst herhalen we hoe we een tekst lezen, daarna kijken we wat we al weten van ziektekiemen. Daarna maak je de vragen van de tekst.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik ......

  meer  vertellen over ziektekiemen

  zinnen kloppend maken

  woorden zoeken in de tekst

     zoeken naar de kern (belangrijkste) van de alinea's

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Herhaling

Voordat we beginnen met het lezen en aantekeningen maken van de tekst krijg je een aantal vragen over de opbouw van de tekst.

Boven de tekst staat

1. de alinea
2. de titel
3. de inleiding
4. het slot

De eerste alinea (dikgedrukt) noem je de .........?

1. de titel
2. de inleiding
3. het tussenstuk
4. de kern

Wat staat er boven elke alinea

Wat staat er onder aan de tekst?

1. illustratie
2. bijschrift
3. bron
4. plaatje

Instructie

Pak een blaadje uit je map. We vullen met elkaar de gegevens in. Daarna kijken we wat jullie al van het onderwerp weten.

Dan kijken we een film over het onderwerp.

Vervolgens ga je aan de slag. (alleen, tweetal) 

 maken en lezen de tekst met de meester. 

Waar denk je dat de tekst over gaat?

Klopte je antwoord bij de vorige vraag?

Rebus

Op de volgende slide staat een rebus. Je krijgt van mij een blaadje. Probeer de rebus op te lossen.

Tekst lezen

Je krijgt de tekst en de vragen. Ik lees de tekst voor en je mag eventueel op je blaadje aantekeningen maken.

Aan de slag

Maak nu de vragen op het stencil.

Begin bij opdracht 2 

Als je klaar bent ga je verder op Numo

Afsluiting

Pak je blaadje en schrijf bij de samenvatting wat je hebt onthouden over de les ziektekiemen.

Afsluiting

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Schrijf drie dingen op die je van de tekst hebt geleerd

Wat vond je moeilijk?

Welk cijfer geef je jezelf ?

010

Welk cijfer geef je mij voor de les?

010

Wat zou/kan ik de volgende keer beter of anders doen?

Voorleesverhaal

We sluiten de les af met een voorleesverhaal.

Ruim alles op en luister