Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
6.2 In de ban van Hitler
Slide 1 - Diapositive
Hoofdvraag: Hoe kwam Hitler aan de macht?
Slide 2 - Diapositive
Programma
terugkoppelen
start uitleg 6.2
opdracht
afronden
huiswerk
Slide 3 - Diapositive
Twee jaartallen - 1923 en 1929- . Leg kort uit wat er gebeurde in deze twee jaren. (gebruik je samenvatting)
Slide 4 - Question ouverte
In 1925 gaat het beter met Duitsland. Waardoor kwam dit? (kort antwoorden).
Slide 5 - Question ouverte
Wat was de Erfullungspolitik van Stresemann?
Slide 6 - Question ouverte
Welk begrip wordt afgebeeld in de spotprent?
Slide 7 - Question ouverte
Bierkellerputsch
1923 Poging van Hitler om de macht te grijpen
Mislukt, Hitler belandt in de gevangenis en schrijft daar Mein Kampf.
Hitler kwam al binnen een jaar vrij!
Slide 8 - Diapositive
Mein Kampf (mijn strijd)
In 1923 probeerd Hitler met geweld de macht te grijpen. Dit mislukt
Hitler mag na slechts een jaar cel weer vrij (Rechters mochten Hitler)
In de gevangenis schrijft hij Mein Kampf
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Kenmerken van het fascisme
Slide 11 - Carte mentale
Fascisme
Oud-soldaten voelen zich aangetrokken tot het fascisme van Benito Mussolini
Kenmerken:
1. Extreem nationalistisch (nadruk geschiedenis)
2. Tegen de democratie
3. Tegen communisme
4. Verheerlijking geweld
5. Leiderschapsverheerlijking
1922: Mussolini wordt dictator
Slide 12 - Diapositive
Wat is nu het verschil tussen het fascisme en het nationaalsocialisme?
Slide 13 - Question ouverte
Volksgemeinschaft
1: Zuiver Germaans ras
2: Geen klasseverschillen
3: Rijk of arm, iedereen helpt elkaar
4:Het individu is niets, Duitsland is alles
Slide 14 - Diapositive
Hoe kwam Hitler aan de macht?
Slide 15 - Diapositive
Opdracht
kijk (nogmaals) goed naar het filmpje. Om antwoord te kunnen geven op de vraag hoe werd Hitler dictator? maak je aantekeningen.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
6.2 In de ban van Hitler
Slide 18 - Diapositive
Waarom koos men voor Hitler?
Slide 19 - Diapositive
Waarom koos men voor Hitler?
Economische situatie Duitsland
Veel onrust
Onvrede over Versailles
Gebruik vliegtuig
Slide 20 - Diapositive
Op weg naar een totalitaire staat en een tweede wereldoorlog
Slide 21 - Diapositive
wat is het belangrijkste verschil tussen de ideologie van Mussolini en Hitler?
Slide 22 - Question ouverte
Wanneer werd Hitler dictator? gebruik een begrip en gebeurtenis in je antwoord.
Slide 23 - Question ouverte
Nacht van de Lange Messen- juni 1934
Hitler kan door de Machtigingswet zijn tegenstanders uitschakelen.
Dit zijn in het begin vooral mensen binnen Hitlers eigen partij, waaronder de SA. Ze worden beschuldigd van communistische en socialistische ideeen.
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Gelijkschakeling
De bevolking werd geindoctrineerd (hersenspoeld); alle mensen moesten als Nazi's denken. Alle gedachtes moesten als robots gelijk gezet worden. Dit noemen we de gelijkschakeling.
De minister van propaganda, Goebbels, regeerde over media, bioscoopfilms, schoolboeken etc.
Slide 26 - Diapositive
Gelijkschakeling
Alle jongens moesten lid worden van de Hitler jugend; een vereniging waar ze nazi ideeën leerden en werden opgeleid tot soldaat.
Alle meisjes werden lid van de Bund der Deutsche Mädel; daar leerde ze naast nazi ideeën het huishouden te organiseren en kinderen te verzorgen.
Slide 27 - Diapositive
Economische Successen?
Er werd veel geproduceerd
en de mensen ervaarde het
als een goude eeuw voor Duitsland...
Maar Hitler gebruikte voornamelijk de belasting
en betaalde de staatschuld niet af, dit zal
leiden tot bankroete.
Slide 28 - Diapositive
Führer - 1934
Als president Hindenburg in 1934 overlijdt, komt er geen nieuwe president:
Hitler is vanaf dat moment Führer, Leider, van Duitsland.
Aan hem is onvoorwaardelijke trouw verschuldigd (Führerprincipe)
Slide 29 - Diapositive
Hitler aan de macht
Hitler hield zich niet meer aan het verdrag van Versailles
Stopt de herstelbetalingen
Vergroot het leger en begint een herbewapening
Neemt gebieden in.
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
wat bedoelde Hitler met heim ins reich denk je?
Slide 32 - Question ouverte
Der Anschluss
maart 1938
Hitler wil alle Duitsers in één Groot Duits Rijk(Heim ins Reich). Hij neemt Oostenrijk in en verklaart het als een provincie van het Duitse Rijk.
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Ook wonen er veel Duits sprekenden net over de grens in Tsjecho-Slowakije. Dit stuk land heet het Sudetenland.
Slide 35 - Diapositive
Appeasementpolitiek
Groot-Brittanië en Frankrijk voerden een appeasementpolitiek. Zij hoopten door middel van diplomatie de vrede te behouden door toe te geven aan de eisen van Hitler.
Slide 36 - Diapositive
Conferentie van München
september 1938
In een conferentie tussen Frankrijk, Italië, Engeland en Nazi-Duitsland werd besloten dat Tsjecho-Slowakije het Sudetenland moesten afstaan.
In ruil daarvoor beloofde Hitler vrede.
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Vidéo
Slide 39 - Diapositive
Sudetenland
september 1938
Slide 40 - Diapositive
Duitsland bezet geheel Tsjechoslowakije
1939 Restant Tsjechoslowakije
Duitse mensen hebben meer "lebensraum" nodig om te leven.