Emoji's - Ameland; Schiermonnikoog

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Emoji's

Ameland - Schiermonnikoog

Na deze les:

* Ken je verschillende redenen waardoor mensen emoticons en emoji's verkeerd kunnen interpreteren.

* Heb je je verdiept in de tekstopbouw van twee verschillende teksten.

Wat zijn jouw favoriete emoji's?
Noem er drie.

01:08

Door wie is de eerste emoji bedacht?

1. Japanse tekenaar
2. Japanse computerprogrammeur
3. Chinese computerprogrammeur
4. Japanse programmeur

01:27

Hoelang worden emoji's algebruikt?

1. In Nederland 20 jaar In Japan 10 jaar
2. In Nederland 10 jaar In China 20 jaar
3. In Nederland 10 jaar In Japan 20 jaar
4. In Nederland 20 jaar In Japan 5 jaar

02:02

Emoji is een Japans woord dat uit twee delen bestaat.
Wat betekent 'E'?

02:02

Emoji is een Japans woord dat uit twee delen bestaat.
Wat betekent 'moji'?

02:14

Een paar feitjes over de 'oer-emoji.'
Het totaal aantal was ... .

1. 167
2. 76
3. 250
4. 176

02:14

Een paar feitjes over de 'oer-emoji.'
Een plaatje bestond uit ... .

1. 12 x 12 pixels
2. 17 x 17 pixels
3. 24 x 12 pixels
4. 36 x 36 pixels

02:33

Waar staat het museum waar de 'oer-emoji's' hangen?

1. Tokio
2. Berlijn
3. New York
4. Amsterdam

02:35

Waarom hangen juist deze emoji's in een museum?

1. Omdat ze gewoon leuk zijn.
2. Omdat dit de nieuwste emoji's zijn.
3. Omdat dit het begin van de schrijftaal is.
4. Omdat dit het begin van de digitale beeldtaal is.

00:06

Hoeveel emoji's worden wereldwijd ongeveer per dag verstuurd?

1. 2 miljard emoji's
2. 800.000 emoji's
3. 6 miljard emoji's
4. 50 miljoen emoji's

00:39

Geef twee redenen waarom er zoveel emoji's uit Japan zijn.
Antwoord in twee goede zinnen!

00:59

😤
Wat betekent deze emoji in Manga?

01:37

Waarom is het logisch dat verschillende landen verschillende emoji's gebruiken?
Antwoord met een goede zin.

01:37

Waarom is het belangrijk om te weten dat emoji's in sommige landen iets anders betekenen?
Antwoord met een goede zin.

Lees de tekst 'Het emoticon. Een hulp bij de interpretatie?'.

Beantwoord daarna de vragen op de volgende slides in een bestand dat je opslaat in jouw persoonlijke mapje voor Nederlands.

Vragen:

1) Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst 'Het emoticon. Een hulp bij de interpretatie?'

2) Op welke twee manieren wordt de tekst ingeleid?

3) Waarom heeft de schrijver in de derde alinea een (gecursiveerd) stuk Engelse tekst opgenomen? En waarom heeft hij dit niet vertaald?

4) De schrijver stelt de vraag of je "echt zo’n gek gezichtje nodig [hebt] om een zin te interpreteren zoals de schrijver hem bedoelde". Volgens Ray Shea niet, maar wat denkt de schrijver zelf?

https://youtu.be/M5t5lbZqu_I

Vragen:

5) De schrijver heeft een onderzoek gedaan om te kijken of emoticons hielpen bij de (juiste) interpretatie van een bericht.

Vul de ontbrekende gegevens over zijn onderzoek in.
Aantal gebruikte berichtjes mét emoticons: ........

Aantal gebruikte berichtjes zonder emoticons: ........

Aantal proefpersonen: ........

Manier van afnemen: ........

6) De schrijver wilde weten of emoticons nu wel of niet helpen bij het interpreteren van een zin. Wat was de uitkomst van zijn onderzoek? Leg je antwoord uit.

Vragen:

7) Past het tussenkopje "Verwarring" boven de alinea? Leg je antwoord uit.

8) Welke twee manieren om een tekst af te sluiten gebruikt de schrijver in de laatste alinea?

https://youtu.be/M5t5lbZqu_I

Lees de tekst 'Emoji's blijken enorme bron van misverstanden te zijn'.

Beantwoord daarna de vragen op de volgende slides in een bestand dat je opslaat in jouw persoonlijke mapje voor Nederlands.

Vragen:

9) In de vorige tekst deed de schrijver onderzoek naar de interpretatie van emoticons. De tekst 'Emoji's blijken enorme bron van misverstanden te zijn' gaat over de uitkomsten van een onderzoek naar emoji's. Zijn de uitkomsten uit beide onderzoeken vergelijkbaar? Leg je antwoord uit.

10) Het onderzoek naar emoji's verschilde van het onderzoek naar emoticons. Wat werd er precies onderzocht in beide onderzoeken? Hoe verschillen die twee dingen van elkaar?

11) De tekst bevat veel plaatjes en grafieken. Waarom denk je dat de schrijfster voor deze afbeeldingen gekozen heeft?

Vragen:

12) De plaatjes van de telefoons van Abby en Bill illustreren een situatie waarin een emoji verkeerd begrepen wordt. Citeer de zin uit de tekst die het beste weergeeft wat we op het plaatje zien.

13) Vind jij dat de tekst goed is afgesloten? Leg je antwoord uit.

Als je klaar bent met het beantwoorden van de vragen tag je je docent in je bestand. Je krijgt vervolgens de antwoorden en kijkt je werk zelfstandig na. Verbeteringen / aanpassingen kleur je rood.

Wat heb je geleerd?

* Je kent verschillende redenen waardoor mensen emoticons en emoji's verkeerd kunnen interpreteren.

* Je hebt je verdiept in de tekstopbouw van twee verschillende teksten.

Wat bereid je voor voor de volgende les?

* Je leest in je leesboek.

* Je maakt de dagelijkse oefeningen op www.beterspellen.nl.