‹Revenir à la recherche

Mentorles 1bka - hin Kanjertraining afspraken

Welkom bij Nederlands!
Mentoruur
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
Mentoruur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij het mentoruur
  • Telefoon in de tas
  • We gaan direct op onze eigen plek zitten
  • Pak pen, papier en je boek voor. 

  • Stil is ook stil.  Steek je hand wanneer je wat wilt vragen
  • Zitten volgens plattegrond 
  • Luisteren naar elkaar als iemand anders aan het woord is 
  • Luisteren naar de docent als de docent aan het woord is



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Dagopening 
  • Hoe gaat het met iedereen?
  • Kanjertraining
  • Aan de slag  
  • Evaluatie en vragen stellen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagopening

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom
Pak je een pen en je schrift. 

Log met je iPad in deze Lessonup. 

Zie code hieronder 
timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
Deze mentorles: 
  • Hoe gaat het?
  • Hoe gaan wij met elkaar om?



Slide 6 - Diapositive

Veerle

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind dit goede afspraken omdat:

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind dit geen goede afspraken omdat:

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitspraken om over na te denken

Geef aan: 
zo denk ik ook
misschien denk ik dat
zoiets zou ik nooit denken
of je eigen antwoord 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik iemand niet mag, laat ik dat merken.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Roddelen, iemand buitensluiten, verspreiden van valse geruchten of aardig doen maar het niet aardig bedoelen doe ik wel eens.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen de gevolgen van pesten voor het slachtoffer zijn?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen voor het slachtoffer:

Lage eigenwaarde
Angst of depressie
Academische problemen
Zelfbeschadigend gedrag
Fysieke gezondheidsproblemen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen de gevolgen van pesten voor de pester(s) zijn?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen voor de pester:

Toegenomen risico op strafbaar gedrag
Problemen op en met school
Moeilijkheden bij het opbouwen van relaties

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen de gevolgen van pesten voor de omstander(s) zijn?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen voor de omstander(s):

Gevoelens van angst of schuld
Verhoogd risico op depressie
Verlies van vertrouwen om het gepest te stoppen of  in te grijpen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om voor elkaar op te komen en niet te pesten?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om voor elkaar op te komen?

Zorgt voor een fijne, betrouwbare en ondersteunende klas en school.
Vermindert het gevoel van angst en isolatie bij de gepeste.
Breekt de macht van de pester.


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op hoe jij zou reageren.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Toen jij binnenkwam, was je toen:
te vertrouwen, vriendelijk, prettig stoer ,blij/opgewekt of anders?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wil je nog iets vertellen?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mentorles; hoe gaat het nu?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mentorles K1B
Mentorles K1B

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Breken of bouwen

- Leçon avec 13 diapositives par De InternetHelden
MediawijsheidBurgerschapsonderwijs+1Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
De InternetHeldenDe InternetHelden

Mentorles 1bka - hin Kanjertraining afspraken

- Leçon avec 19 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

Breken of bouwen

- Leçon avec 18 diapositives
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

Pesten Rtk-Wld dec 2018

- Leçon avec 37 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1

Grappig doen of over de grens? (Thuiswerkles)

- Leçon avec 25 diapositives par De InternetHelden
MediawijsheidBurgerschapsonderwijs+1Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
De InternetHeldenDe InternetHelden

Mentorles 1bka - hin Kanjertraining afspraken

- Leçon avec 14 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

Les 4 Aardig doen of pesten in de appgroep?

- Leçon avec 29 diapositives par De InternetHelden
MediawijsheidBurgerschapskunde+1Speciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsPraktijkonderwijsBasisschoolMiddelbare schoolvmboLeerroute VLLeerroute VBLeerroute VKLeerroute VGGroep 7,8Leerjaar 1-3
De InternetHeldenDe InternetHelden

Workshop Pesten 15-5-2023

- Leçon avec 25 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2