2 tl/h Biologie 6.2 Voedselrelaties en kringlopen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 3

Je kunt aan de hand van de koolstofkringloop uitleggen waarom gft afval biologisch afbreekbaar is. 

Toets hoofdstuk 5 - erfelijkheid en evolutie

6.2 Voedselrelaties en kringlopen

Biologie

Opdracht 1 tot en met 8

Aan de hand van wat vragen aan het einde van de les.

Alles dat niet af is

Planning

1. 10 min uitleg 6.2 Voedselrelaties en kringlopen - klassikaal

2. 5 min     extra uitleg                                               - deels klassikaal

3. 15 min   opdrachten maken                               - zelfstandig 

4. 10 min   leerdoelen check                                   - klassikaal

Wat weten jullie van

Koolstof

Begrippen:

Producenten: Organismen die geen andere organismen nodig hebben om te leven. 

Consumenten: Organismen die andere organismen nodig hebben om te leven.

Afvaleters: Consumenten die de laatste resten van dode organismen opeten.

Reducenten: Ruimen alles op van dode organismen. 

Producenten

• Produceren: Maken 
• Doen aan fotosynthese 
• Kunnen energie van de zon vastleggen in glucose

Dieren zijn altijd consumenten

             

        producenten    -->    consumenten    --> consumenten

Afvaleters

Bacteriën 

Schimmels

Reducenten

Begrippen:

Producenten: Organismen die geen andere organismen nodig hebben om te leven. 

Consumenten: Organismen die andere organismen nodig hebben om te leven.

Afvaleters: Consumenten die de laatste resten van dode organismen opeten.

Reducenten: Ruimen alles op van dode organismen. 

Kringloop van water

Kringloop van koolstof

Biologisch afbreekbaar

Niet-Biologisch afbreekbaar

Begrippen

Kringloop: een proces waarbij enkele stadia elkaar opvolgen om telkens tot het eindpunt te komen. 

Biologisch afbreekbaar: kan worden afgebroken door de natuur

Niet-Biologisch afbreekbaar: kan NIET worden afgebroken door de natuur

Opdrachten BK

1 tot en met 8

(7 overslaan)

Samen maken: 

Opdracht 3

Opdrachten KGT

1 t/m 8

(4 overslaan)

Samen maken:

Opdracht 1

Opdrachten TH

1 t/m 7 

(4 overslaan)

Samen maken:

Opdracht 2

Opdrachten HV

1 t/m 8

(4 overslaan)

Samen maken:

Opdracht 3

Leerdoel

Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven en de abiotische en biotische factoren benoemen binnen het ecologische niveau.

Aan de slag

Samen maken	-
Zelfstandig maken	Opdrachten 1 tot en met 8 (samenvattingsopdracht overslaan)
Huiswerk	alles dat niet af is

Wat is ecologie?

1. De omgeving en het milieu waar het organisme in leeft.
2. Het bestuderen van de relaties tussen organismen en hun milieu.
3. De relaties tussen organismen onderling.
4. Het is een soort voedsel voor een ander organisme.

Ik weet wat abiotische factoren zijn.
Abiotische factoren zijn:

1. Zuurstof in een slootje
2. Hoeveelheid beschikbaar voedsel
3. Aanwezigheid van een partner
4. Zonnestraaltjes

Wat is geen abiotische factor?

1. Licht
2. Warmte
3. Bodem
4. Voedsel

Wat is een abiotische factor?

1. Lucht
2. Bomen
3. Roofdieren
4. Soortgenoten

Voedselketen

Voedselweb

Zet de niveaus van ecologie van klein naar groot.           (1 = de kleinste, 4 = de grootste)

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

Levensgemeenschap

Populatie

ecosysteem

individu