Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Efficiënt overleggen
1. BZL: zakelijk lezen
2. De zakelijke e-mail
3. Op een gepaste manier reageren
4. Een verslag maken
5. De vergadering
Slide 1 - Diapositive
Vervolg BZL: zakelijk lezen
Slide 2 - Diapositive
Beantwoord de vragen
Op welke manier verschillen de teksten?
Vooral het tekstdoel verschilt. De meeste teksten willen de lezer correct informeren over bepaalde aspecten van dierentuinen. Anderen willen een product of dierenpark promoten en lezers overtuigen om zaken te kopen. De informatie die ze geven, heeft een commercieel doel.
Slide 3 - Diapositive
Beantwoord de vragen
Hoe kan je snel nagaan of een tekst nuttige en betrouwbare info bevat?
Je kan snel de inhoud bepalen door de inleiding, het slot, de foto's, bijschriften en tussentitels te bekijken. Als de auteur de bronnen vermeldt waarop hij zich heeft gebaseerd, is dat een duidelijk teken van betrouwbaarheid. Ook de instantie waarvoor hij schrijft is een belangrijke indicatie. Twijfel je nog, dan kan je snel de tekst scannen door te focussen op de eerste en laatste zin van elke alinea.
Slide 4 - Diapositive
Beantwoord de vragen
Stel op basis van de vorige vraag tips op die je kan gebruiken wanneer je zelf teksten moet zoeken voor een onderzoeksopdracht. Hoe zorg je ervoor dat die relevant en betrouwbaar zijn?
Ga na wie de schrijver is en voor welke organisatie hij de tekst schrijft.
Ga na met welk doel de tekst geschreven is: ontspannen, informeren, overtuigen.
Ga na of de bron/gegevens recent zijn.
Check de inleiding, het slot, de foto's en de tussentitels om na te gaan of de tekst de info biedt die je nodig hebt.
Slide 5 - Diapositive
De zakelijke e-mail
Slide 6 - Diapositive
Waar moet je op letten?
Geadresseerde(n) + eventueel ontvangers in CC of BCC
Onderwerpsregel
Aanspreking
Inhoud
Slotgroet
Slide 7 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 8 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 9 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 10 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 11 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 12 - Diapositive
Voorbeelden uit de praktijk
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Het communicatiemodel
Slide 15 - Diapositive
Het communicatiemodel
Aangezien de ontvanger van de boodschap de leerkracht is, is de context van de communicatie formeel. Het taalgebruik van Senne is niet aan deze context aangepast. Hij communiceert veel te informeel.
La durée de la leçon est: 100 min
