W6 - NE B: De Kracht van Communicatie: Begrijp het Communicatiemodel

De Kracht van Communicatie: Begrijp het Communicatiemodel
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

De Kracht van Communicatie: Begrijp het Communicatiemodel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je het communicatiemodel uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het communicatiemodel?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is communicatie?
Communicatie is de overdracht van informatie van een zender naar een ontvanger.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elementen van communicatie
Een communicatiemodel bestaat uit zender, ontvanger, boodschap, medium of kanaal, context.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschrijf de vier belangrijkste elementen van het communicatiemodel: zender, boodschap, kanaal en ontvanger. Geef voor elk element een korte uitleg en gebruik voorbeelden om ze te verduidelijken.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je voor dat je een uitnodiging voor een feestje wilt sturen naar een vriend. Beschrijf hoe het communicatiemodel van toepassing is op deze situatie. Welke rol speel jij als zender? Wat is de boodschap die je wilt overbrengen? Welk kanaal ga je gebruiken en wie is de ontvanger?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van ruis en bespreek hoe ruis de communicatie kunnen beïnvloeden. Geef 2 voorbeelden van situaties waarin ruis kan optreden. Vertel er ook bij hoe de ruis hindert en wat het gevolg kan zijn van die ruis.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
OPGELET
Deze opdracht telt mee voor je rapport. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions