Namur

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Namur

le 7 avril

Namen in het Frans is...

Waar ligt Namen?

1. 
2. 
3. 
4. 

Welke rivieren stromen door Namen?

1. de Lek en de Ijssel
2. de Samber en de Maas
3. de Maas en de Rijn
4. De Samber en de Lek

Welke rivieren stromen door Namen?

1. de Lek en de Ijssel
2. de Samber en de Maas
3. de Maas en de Rijn
4. De Samber en de Lek

In welke provincie ligt de stad Namen?

1. Antwerpen
2. Luik
3. Namen
4. Luxemburg

Namen is de hoofdstad van de provincie Namen, maar ook van...

1. België
2. Vlaanderen
3. Wallonië
4. geen van deze drie

Programme

In Taalstad moet je je in zes situaties in het Frans redden. Je doet dat meestal in een groepje van vier leerlingen. Voor elke situatie heb je een kwartier de tijd. Daartussen heb je een kwartier om naar de volgende situatie te lopen. Elk groepje krijgt zijn eigen route. We noemen dat in het Frans een ’itinéraire’. Daarin staat precies hoe laat je waar moet zijn.

Situations

Ontmoeting in het café

Bij de VVV / Tourist information

Ontmoeting met een reiziger op het station/bushalte

Bij de bakker

Interview

Mission impossible

Exemple: au café

- Je vertelt hoe je heet en waar je woont.
- Je zegt op welke school je zit en in welke klas.
- Je vertelt iets over de vrienden, die je op school (of daarbuiten)hebt.
- Vertel wat jullie doen na school (minstens 3 dingen zoals sport, winkelen, computeren).
- Vraag wat de ander doet in zijn vrij tijd.
- Zeg hoe jij die activiteit vindt.

Exemple: à l'office de tourisme

- Begroet de medewerker.
- Informeer naar de belangrijkste bezienswaardigheden.
- Kies er een uit en vraag naar de snelste manier om er te komen.
- Vraag naar de openingstijden.
- Vraag wat het kost.
- Bedank en neem afscheid.

Exemple: parler de l'école

- Je vertelt hoe je heet en dat je hier met school bent.
- Vertel op welke school je zit, in welke klas en waar de school is.
- Vertel dat jullie op school drie/vier talen leren en nu oefenen met Frans.

- Vertel wat je van huiswerk maken vindt.

- vertel welke vakken je leuk vindt en welke vakken niet.

- Vraag of de ander nog op school zit en wat hij/zij daar doet.

zie phrases-clés p. 177

Exemple: à l'office de tourisme

- Begroet de medewerker.
- Vraag of er een kasteel is.
- Vraag wat er te zien is.
- Vraag of je het kunt bezoeken.
- Vraag hoe je er het beste heen kunt gaan.
- Informeer naar de openingstijden.
- Bedank en neem afscheid.

Taalstad

Om 8.45 vertrekken we vanaf school naar Namen. Na een paar uur rijden ben je in Namen. Je wordt welkom geheten door iemand van Villangues, in het Frans. Ben je verbaasd dat je het verstaat? Nee toch, je hebt ervoor geleerd.
In groepjes van drie/vier ga je op stap. Je loopt door de stad en steeds kom je in andere situaties. We noemen dat de carrousel. In die situaties spreek je Frans. Je krijgt er ook een stempel in je ’passeport’. Weet je wat zo leuk hieraan is? Je kunt je redden! De carrousel duurt iets langer dan ongeveer drie uur.

Taalstad: itinéraire

In Taalstad moet je je in zes situaties in het Frans redden.
Je doet dat met je groepje. Niemand mag alleen lopen!
Voor elke situatie heb je een kwartier de tijd.
Daartussen heb je een kwartier om naar de volgende situatie te lopen.
Elk groepje krijgt zijn eigen route. We noemen dat in het Frans een ’itinéraire’. Daarin staat precies hoe laat je waar moet zijn. Houd je goed aan die tijdstippen! Als je te laat komt, kun je niet goed beoordeeld worden.
Je krijgt ook een plattegrond. Daarop staan de plekken van alle situaties aangegeven.

Voorbeeldprogramma

13:00     Café A
13:30     Broodje, ansichtkaart en postzegel kopen
14:00     Reiziger A
14:30     Interview A   
15:00     Mission Impossible, hiermee kun je een prijs winnen!
15:30     Toerisme B

Exemple: un voyageur

- Begroet en vraag waar hij/zij naartoe gaat.
- Vraag hoe hij/zij daar komt.
- Zeg dat je zelf met de bus bent gekomen.
- Vertel dat je thuis altijd met de fiets/bus/auto/trein/lopend/brommer naar school gaat.
- Vertel hoeveel tijd dat kost.
- Vertel hoe vroeg je moet opstaan.