afstandsonderwijs

• rekenen
• MBO
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Afstandsonderwijs

Doel
Digitale tools en de bijhorende didactische aspecten effectief kunnen inzetten tijdens de lessen op school en/of online

Afstandsonderwijs

Wat?
Waarom?
Hoe?
Wanneer?
Wie?

Instructie/ uitleg

LessonUp is maar één van de opties. In mijn mening veelzijdig tot compleet om de lessen te verrijken.

Coaching-planning

Instructie/ uitleg (wat is het?)
Inventarisatie van wensen (wat wil ik?)
Samen strategieën bespreken/ bepalen (Hoe pakken we dat aan?)
Tijdslimiet (Hoelang kan zoiets duren?)

Voordelen op een rij

Elke gemaakte les kan vaker gebruikt worden
Lessen van anderen (aanpassen en) gebruiken
De student monitoren op inzet
De student enthousiasmeren met afwisselende werkvormen
Ieder student erbij betrekken

Wat weet je?
Wat wil je vandaag leren?...

Voorbeeld van Quiz

1. Heb je nog meer van dat?
2. Ik snap dat de student zo beter oplet
3. Zoveel keuze, ik weet het niet meer
4. Ok! wat is de volgende onderdeel

Vind je het tot nu toe interessant?

Nee! Je bent mij kwijt.

Nog niet, Ik wil meer van weten

Begint aan te komen

Ja! Ga maar door.

Probeer het zelf even

Begin met een les te maken die voldoet aan de door jou gewenste didactische vaardigheden.
Stel jouw doelen, maak een proces, bepaal succescriteria, 

Hoe vond je deze coaching

Welke coaching?

Het begint een beetje naar te lijken

Het ging wel, je moet in groeien

Goed genoeg, ik kan niet wachten tot de volgende

Geeft mij opbouwend feedback. Wat wil je meer of beter aan mij zien tijdens de volgende coaching(en).