Plan je dag in 7 stappen

Plan je dag in 7 stappen

Doel van deze les

Aan het einde van deze les kun je de executieve functie plannen toepassen.

Leg uit wat het doel van deze les is en wat leerlingen kunnen verwachten.

Wat weet jij al over het plannen van je dag?

Stap 1: Maak een to-do lijst

Schrijf alles op wat je vandaag moet doen.

Leg uit hoe je een to-do lijst maakt en waarom het handig is.

Stap 2: Prioriteer je taken

Bepaal welke taken belangrijk zijn en welke minder belangrijk.

Leg uit hoe je prioriteit kunt stellen en waarom dat belangrijk is.

Stap 3: Schat de tijd in

Bedenk hoeveel tijd je nodig hebt voor elke taak.

Leg uit hoe je kunt inschatten hoeveel tijd je nodig hebt en waarom dat belangrijk is.

Stap 4: Maak een planning

Zet je taken in een planning en verdeel je tijd over de dag.

Leg uit hoe je een planning maakt en waarom dat handig is.

Stap 5: Begin op tijd

Begin op tijd, zodat je niet in tijdnood komt.

Leg uit waarom het belangrijk is om op tijd te beginnen en hoe je dat kunt doen.

Stap 6: Houd je aan de planning

Probeer je aan de planning te houden, maar wees flexibel als het anders loopt.

Leg uit waarom het belangrijk is om je aan de planning te houden en hoe je flexibel kunt zijn.

Stap 7: Evaluatie

Evalueer aan het einde van de dag wat goed ging en wat beter kan.

Leg uit waarom het belangrijk is om te evalueren en hoe je dat kunt doen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.