4.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

https://www.youtube.com/watch?v=g1IHR1bCiKg

https://www.oneworld.nl/mensenrechten/homohaat-in-polen-ze-zei-dat-mensen-als-ik-moesten-worden-opgesloten/

https://nos.nl/artikel/2346673-na-zes-jaar-uitspraak-in-minder-marokkanen-proces

Massamoord

Programma

Bespreken huiswerk (10 min) 4, 6, 9 

13 in de oorlog met vragen (25 min)

Uitleg 4.3 (15 min)

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen welke ideeën nazi’s hadden over Joden en andere groepen.

• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

4.3

Kenmerk nationaalsocialisme is antisemitisme: haat tegen Joden*

• Joden kregen schuld van alle ellende in Duitsland*
• Geloof in rassenleer*
• Nationalisme*

4.3

Gezamenlijk lezen 'Jodenvervolging in Duitsland en Oost-Europa'

4.3

Jodenvervolging ging in stappen:*

- Discriminatie-> deportatie-> vernietiging*

Holocaust

'Voor Joden verboden'

Aparte scholen en wijken

'Werken maakt vrij'

W.C

Programma

Herhaling (5 min)

Uitleg 4.3 (15 min)

Aan de slag!

Herhaling

Welke 'stappen' zijn er in de Jodenvervolging?

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden in Nederland verliep.

4.3

In Nederland woonden 140.000 Joden

• 1940 Joodse ambtenaren ontslagen
• 1941 aparte scholen en verboden op openbare plekken
• 1942 dragen Jodenster
• 1942 opgeroepen voor kamp Westerbork

Wat vind jij...

• Is er een verschil tussen de Jodenvervolging in Duitsland en Polen?
• Van de rassenwetten van Neurenberg?
• De holocaust?
• Van de herdenking van WOII en de holocaust?

Aan de slag!

Maak opdracht 3 t/m 11  van 4.3

Programma

Bespreken huiswerk (10 min) 3, 5, 8 & 9

Bekijken 13 in de oorlog (30 min)

Wat is de basis van de holocaust?