4.3 De Holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H4 De Tweede wereldooorlog

   §4.3 De Holocaust

§4.3 De Holocaust

Deze les:

• Waarom werden Joden gewantrouwd?
• Wat is discriminatie?
• Wat is antisemitisme?
• Hoe zag je het antisemitisme terugkomen in het dagelijks leven?
• Wat is de NSAD?
• Waarom werden de rassenwetten ingevoerd?
• Welke gevolgen hadden deze wetten voor de Joden in het dagelijks leven?
• Wat is de Kristallnacht?
• Hoe vervolgde de nazi's de Joden in Nederland?

Nakijken

Laten zien vorig huiswerk wat je gemaakt hebt bij mevr. Moes:

- Maken: paragraaf 4.2 afmaken + herhaling van 4.2 -> gaan wij nu nakijken

- Maken: pargraaf 4.3 1 t/m 4 -> gaan wij nu nakijken

En je hebt geleerd....

- Leren: begrippen 4.1, 4.2 en 4.3

Planning

- Instructie met vragen

- Beeldmateriaal

- Aan het werk

Wat is de Holocaust?

Het antisemitisme in nazi-Duitsland

• Hitler komt aan de macht in 1933 met de NSDAP
• Hitler haatte Joden
•  
• Gevolgen: racisme naar Joden
• - Joden geen burgerrechten
• - Geen relaties met Duitsers
• - Verboden voor openbare plekken
• - Veel ontslagen 

§4.3

Jodenvervolging tijdens de oorlog

• 1942 Endlosüng (de Eindoplossing voor het 'Jodenprobleem')
•  
• Joden vernietigen in kampen
•  
• Hoe?
• - Oppakken via razzia's
• - Afvoeren naar kampen
•    * Concentratie
•    * Vernietiging

§4.3

Wat is de kristallnacht?

Waarom past deze bron bij de Kristalnacht?

Jodenvervolging tijdens de oorlog

• 1942 Endlosüng (de opslossing)

§4.3

Wat moet er opgelost worden?

Wat is een genocide?

Was de holocaust een genocide?

Jodenvervolging tijdens de oorlog

• Holocaust = moord op de Joden tijdens WO2
•  
• 
  

§4.3

Jodenvervolging tijdens de oorlog

• In NL wordt er geprotesteerd tegen bezetter
• = Februaristaking (1942)
•  
• Gevolg: Nazi's treden harder op
• 
  

§4.3

Over na PowerPoint voor beeldmateriaal

00:26

Wat is er na de inval van Duitsland onduidelijk?

1. Wie die nazi's zijn
2. Wie er op straat de baas is
3. Wie de NSB is
4. Wat Duitsland komt doen

00:51

Wie valt wie lastig?

1. De Joden de NSB
2. De Joden de nazi's
3. De nazi's de Joden
4. De NSB de Joden

01:09

Waarom besluiten de nazi's Joden op te pakken?

01:51

Waarom besloten arbeiders in Amsterdam te gaan staken?

02:27

De stakingen worden vredig opgelost

1. Juist
2. Onjuist

§4.3 Leven onder terreur

Huiswerk:

- §4.3 afmaken

- Leren 4.1, 4.2 en 4.3