Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H8 Leerdoel 2 A3
Ik kan een intervalnotatie gebruiken bij het werken met klassen.
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Ik kan een intervalnotatie gebruiken bij het werken met klassen.
Slide 1 - Diapositive
Samenstelling van deze les
Succescriteria bij het leerdoel
Uitleg
Aan de slag
Werk inleveren
Terugblik op het leerdoel
Slide 2 - Diapositive
Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.
Slide 3 - Diapositive
Ik kan een intervalnotatie gebruiken bij het werken met klassen.
Succescriteria
Ik kan een frequentietabel maken met klassenindeling.
Ik weet hoe een intervalnotatie eruit ziet.
Ik ken de begrippen: klassengrenzen, klassenbreedte, interval
Slide 4 - Diapositive
Begrippen
Klasse
Is een groep waarin getallen die dicht bij elkaar liggen samenneemt.
Klassenmidden
Het midden van een klasse.
Modale klasse
De klasse met de grootste frequentie.
Klassengrenzen
De getallen die de grenzen van de klasse aangeven.
Klassenbreedte
Verschil tussen de klassengrenzen.
Slide 5 - Diapositive
Gemiddelde berekenen bij een indeling in klassen
klasse
klassenmidden
frequentie
berekening
150 -< 160
155
4
4 • 155 = 620
Totaal
(totale frequentie)
(totale waarneming)
Gemiddelde = totale waarneming : totale frequentie
Slide 6 - Diapositive
Intervalnotatie
Met een interval kun je een gebied aangeven op een getallenlijn.
Een dicht rondje betekent dat een getal meedoet!
Dat is het geval gebruik je rechte haakje(s)
[-4,7]
Een open rondje betekent dat een getal
niet
meedoet!
Dat is het geval gebruik je een puntig haakje
<-4,7]
Slide 7 - Diapositive
Intervalnotatie
Met een interval kun je een gebied aangeven op een getallenlijn.
Een dicht rondje betekent dat een getal meedoet!
Dat is het geval gebruik je rechte haakje(s)
[-3,4]
Een open rondje betekent dat een getal
niet
meedoet!
Dat is het geval gebruik je een puntig haakje
<-3,4]
Slide 8 - Diapositive
Welke intervalnotatie hoort bij het volgende interval?
A
[-1,4]
B
[-1,4>
C
<-1,4]
D
<-1,4>
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Schrijf het interval als intervalnotatie op.
Slide 11 - Question ouverte
Voorbeeld opgave
Je hebt de volgende waarnemingsreeks:
12, 44, 23, 65, 33, 34, 53, 12, 14, 42, 43,
36, 22, 27, 62, 39, 40, 20, 31, 51, 29, 8
Slide 12 - Diapositive
Voorbeeld opgave
12, 44, 23, 65, 33, 34, 53, 12, 14, 42, 43,
36, 22, 27, 62, 39, 40, 20, 31, 51, 29, 8
Stap 1 maak een frequentietabel
Slide 13 - Diapositive
Voorbeeld opgave
12, 44, 23, 65, 33, 34, 53, 12, 14, 42, 43,
36, 22, 27, 62, 39, 40, 20, 31, 51, 29, 8
Wat is de klassenbreedte?
Welke intervalnotatie gebruik je?
Slide 14 - Diapositive
Voorbeeld opgave
12, 44, 23, 65, 33, 34, 53, 12, 14, 42, 43,
36, 22, 27, 62, 39, 40, 20, 31, 51, 29, 8
Wat is de klassenbreedte?
De klassenbreedte is 10.
Welke intervalnotatie gebruik je?
[0,10> [10,20>
Slide 15 - Diapositive
Afronden vs Afkappen
Slide 16 - Diapositive
Afronden vs Afkappen
h
Bepaal bij zowel afronden als bij afkappen de klassenindelingen.
Slide 17 - Diapositive
Afronden vs Afkappen
Afronden:
Afkappen:
Slide 18 - Diapositive
https://www.bentopresentaties.nl/blog/wanneer-gebruik-welke-grafiek/
Slide 19 - Diapositive
Aan de slag
Noteer
eerst de aantekeningen in je schrift.
Maak
opgaven:
Controleer
je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
- Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur.
- Snap je niet wat je fout gedaan hebt? Vraag een klasgenoot, ouder of je docent om hulp.
- Ben je thuis en je komt er echt niet uit? Zet er dan even een kruisje voor en vraag het de eerst volgende les.
Lever
op de volgende slide opgave 11 in.
Ondersteunend: 9, 10, 11, 12, 13
Doorlopend: 9, 10, 11, 12, 13
Uitdagend: 9, 10, 11, 13, U3
Slide 20 - Diapositive
Heb jij je werk nagekeken en verbeterd?
Slide 21 - Diapositive
Maak opgave 11
Upload een foto van je uitwerkingen hieronder.
Let op je notatie!
Slide 22 - Question ouverte
Leerdoel 2
Ik kan een intervalnotatie gebruiken bij het werken met klassen.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend
Slide 23 - Quiz
Fijn dat je de hele les hebt doorlopen!
Check
Aantekeningen voor jezelf gemaakt bij dit leerdoel?
Alle opgaven nagekeken?
Alle slides doorgelopen en foto's ingeleverd?
Succes met het volgende leerdoel.
Slide 24 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
7.2 Klassenindeling H4F
Mars 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.1 intervalnotatie +soorten stijgen/dalen
Octobre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H11A Leerdoel 4 A3
Mai 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
2.1 intervalnotatie +soorten stijgen/dalen
Septembre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
voorkennis H11 B
Mai 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
§7.1 Klassenindeling
Janvier 2023
- Leçon avec
10 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.1 Klassenindeling
Juin 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
11A.2 Intervallen
Mai 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3