H5V5 Beoordeling Films
1 / 42
La durée de la leçon est: 100 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Vul hieronder de naam van de groepsleden en de titel van de film in (in te vullen door één leerling)
Slide 4 - Question ouverte
De leerling kan een kwalitatieve film maken
Slide 5 - Sondage
De leerling kan samenwerken en plannen, waarbij ieder groepslid een gelijkwaardige bijdrage levert
Slide 6 - Sondage
De leerling kan de juiste cameratechnieken toepassen die het verhaal van de film ondersteunen
Slide 7 - Sondage
De leerling kan voldoen aan de randcriteria die gesteld zijn aan de film
Slide 8 - Sondage
De leerling kan een film op tijd inleveren en zorgen dat het geheel verzorgd is.
Slide 9 - Sondage
Noem een top en een tip voor deze film
Slide 10 - Question ouverte
Vul hieronder de naam van de groepsleden en de titel van de film in (in te vullen door één leerling)
Slide 11 - Question ouverte
De leerling kan een kwalitatieve film maken
Slide 12 - Sondage
De leerling kan samenwerken en plannen, waarbij ieder groepslid een gelijkwaardige bijdrage levert
Slide 13 - Sondage
De leerling kan de juiste cameratechnieken toepassen die het verhaal van de film ondersteunen
Slide 14 - Sondage
De leerling kan voldoen aan de randcriteria die gesteld zijn aan de film
Slide 15 - Sondage
De leerling kan een film op tijd inleveren en zorgen dat het geheel verzorgd is.
Slide 16 - Sondage
Noem een top en een tip voor deze film
Slide 17 - Question ouverte
Vul hieronder de naam van de groepsleden en de titel van de film in (in te vullen door één leerling)
Slide 18 - Question ouverte
De leerling kan een kwalitatieve film maken
Slide 19 - Sondage
De leerling kan samenwerken en plannen, waarbij ieder groepslid een gelijkwaardige bijdrage levert
Slide 20 - Sondage
De leerling kan de juiste cameratechnieken toepassen die het verhaal van de film ondersteunen
Slide 21 - Sondage
De leerling kan voldoen aan de randcriteria die gesteld zijn aan de film
Slide 22 - Sondage
De leerling kan een film op tijd inleveren en zorgen dat het geheel verzorgd is.
Slide 23 - Sondage
Noem een top en een tip voor deze film
Slide 24 - Question ouverte
Vul hieronder de naam van de groepsleden en de titel van de film in (in te vullen door één leerling)
Slide 25 - Question ouverte
De leerling kan een kwalitatieve film maken
Slide 26 - Sondage
De leerling kan samenwerken en plannen, waarbij ieder groepslid een gelijkwaardige bijdrage levert
Slide 27 - Sondage
De leerling kan de juiste cameratechnieken toepassen die het verhaal van de film ondersteunen
Slide 28 - Sondage
De leerling kan voldoen aan de randcriteria die gesteld zijn aan de film
Slide 29 - Sondage
De leerling kan een film op tijd inleveren en zorgen dat het geheel verzorgd is.
Slide 30 - Sondage
Noem een top en een tip voor deze film
Slide 31 - Question ouverte
Vul hieronder de naam van de groepsleden en de titel van de film in (in te vullen door één leerling)
Slide 32 - Question ouverte
De leerling kan een kwalitatieve film maken
Slide 33 - Sondage
De leerling kan samenwerken en plannen, waarbij ieder groepslid een gelijkwaardige bijdrage levert
Slide 34 - Sondage
De leerling kan de juiste cameratechnieken toepassen die het verhaal van de film ondersteunen
Slide 35 - Sondage
De leerling kan voldoen aan de randcriteria die gesteld zijn aan de film
Slide 36 - Sondage
De leerling kan een film op tijd inleveren en zorgen dat het geheel verzorgd is.
Slide 37 - Sondage
Noem een top en een tip voor deze film
Slide 38 - Question ouverte
Je kunt aan de hand van de beoordelingsrubric de films op een objectieve manier beoordelen
😒🙁😐🙂😃
Slide 39 - Sondage
Je kunt aan de hand van de rubric op een constructieve manier feedback geven aan een groepje
😒🙁😐🙂😃
Slide 40 - Sondage
Je kunt je eigen film op waarde schatten en benoemen waar de verbeterpunten zijn
😒🙁😐🙂😃
