Afsluiting en toets voorbereiding. De industriële Revolutie - Continuïteit en verandering.

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lesopzet

K: Presentatie Afsluiting

Z: maken (61, 62, 63, 64)

Klaar? Leer vast voor de toets van woensdag.

Vorige keer...

Je leert onderscheiden wat in een bepaalde tijd hetzelfde blijft en wat verandert. 

Hetzelfde / verandering

• Haal je het hele jaar voor wiskunde een 4, dan is een 3,7 op een toets eigenlijk te verwachten. De situatie is hetzelfde.  Maar haal je de toets erna plotseling een 9, dan is er sprake van verandering. 

Hetzelfde / verandering

Je leert dat we de geschiedenis vanuit vier gebieden bekijken. 

Politiek / bestuurlijk

• Hoe is de macht verdeeld. 
• Hoe is het bestuur georganiseerd. 
• Hoe worden wetten gemaakt en gecontroleerd. 

Sociaal

• Verschillen tussen groepen mensen in:
• Rijkdom
• Macht 
• Aanzien

Economisch

• Alles wat te maken heeft met de manier waarop mensen in hun levensonderhoud voorzien. 

Cultureel

• Alles wat te maken heeft met de ideeën van mensen:
• Gewoontes 
• Geloof
• Kunst 
• Wetenschap

Deze keer...

Welke aandrijfkracht nam rond 1860 toe in Nederland?

1. Paardenmolens
2. Windmolens
3. Watermolens
4. Stoommachines

"De regering moet zich niet teveel met de politiek bemoeien."

1. Liberalen
2. Socialisten

"Er moet algemeen kiesrecht komen."

1. Liberalen
2. Socialisten

"Er moeten wetten komen die arbeiders beschermen"

1. Liberalen
2. Socialisten

Welke belangrijke politieke verandering kwam er in 1848?

Lesopzet

K: Presentatie afsluiting

Z: maken (begin op blz. 64)

Klaar? Leer vast voor de toets.

Tijd over?

Video

Ondervoeding tijdens de Industriële revolutie.