H3.1 Deel 2 De verovering van een groot rijk

3.1 De verovering van een groot rijk
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3.1 De verovering van een groot rijk

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Lesdoelen
  • Uitleg
  • Quizje
  • Opdrachten maken
  • Les afsluiten 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen 
  • Je kan 2 redenen geven voor de succesvolle veroveringen 
  • Je kan uitleggen hoe de Romeinse Republiek een keizerrijk werd
  • Je kan benoemen wat Pax Romana betekent 

Slide 3 - Diapositive

Het Romeinse rijk

Slide 4 - Diapositive

Rome ontstaat
Rome ontstaat rond 800 v.C.  langs de Tiber 
een goeie ligging
Bijna 250 jaar is Rome een monarchie geleid door wrede koningen


Waarom was dit een goede plek?

Slide 5 - Diapositive

Van monarchie naar republiek
In 509 v.C. verjagen de Romeinen hun koning 
Rome is nu een republiek
In een republiek  wordt het land bestuurd door (gekozen) leiders
en is de macht niet erfelijk

Slide 6 - Diapositive

Bestuur van de republiek
De consuls zijn de machtigste mannen in Rome
Er zijn altijd twee consuls en ze worden gekozen voor 1 jaar
Ze leiden de senaat, stellen wetten voor en leiden het leger
Zij mogen sommige wetten tegenhouden met het vetorecht

Slide 7 - Diapositive

Groei van het Romeinse Rijk
De Romeinen willen hun macht, rijkdom en roem vergroten
Daarom gaan zij proberen gebieden te veroveren
Deze veroveringen zijn succesvol
Zo ontstaat na verloop van tijd het Romeinse Rijk

Slide 8 - Diapositive

Sleep de taken naar de juiste personen
Romeinse volk
Consul
Senaat
Geeft leiding aan het leger
Heeft vetorecht
Kiest consuls
Neemt wetten aan
Stelt wetten voor

Slide 9 - Question de remorquage

2 oorzaken succesvolle veroveringen
  • Een: 
  • Ze Romeinen hadden een goed leger
  • Goed bewapend, goed getraind
  • Goed georganiseerd: Soldaten wisten wat ze moesten doen en naar wie ze moesten luisteren. 
  • Soldaten werden goed beloond --> bvb stukje land 

Slide 10 - Diapositive

2 oorzaken succesvolle veroveringen
  • Twee:
  • Verslagen vijanden goed behandelen
  • Bondgenootschappen sluiten
  • Overwonnen volk moest luisteren naar Romeinen + soldaten leveren
  • Mocht eigen godsdienst en cultuur behouden 

Slide 11 - Diapositive

Voordelen aan bondgenootschap
  • Romeinen verdedigde stuk land tegen vijanden 
  • Leiders bondgenoten mogen meepraten over politiek Rome
  • Niet-Romeinen belonen met burgerrecht --> 
  • = Romeinse burgers hadden bepaalde voorrechten, zoals het recht om niet zonder proces te worden veroordeeld.

  • Zo konden de Romeinen makkelijk de macht houden

Slide 12 - Diapositive

Maar het grote rijk besturen was moeilijk
  • Legeraanvoeders werden steeds machtiger en waren het niet altijd eens met senaat --> zorgt voor problemen... 
  • Voorbeeld:
  • Julius Caesar 
  • In 1e eeuw v.C. veroverde hij deel van België en Frankrijk 
  • Maar kreeg ruzie met Senaat -->
  • Burgeroorlog

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Ceasar aan de macht
  • Caesar uitgeroepen tot dictator = alleenheerser
  • Hij moest de orde herstellen
  • Senaat niets meer te vertellen...
  • In 44 v.C. wordt Caesar vermoord door leden senaat

  • Opnieuw oorlog tussen leveraanvoerder

Slide 15 - Diapositive

Augustus overwon
  • in 27 v.C. wint Augustus
  • Augustus was de geadopteerde zoon van Caesar

  • Liet senaat bestaan, maar ze hadden weinig te zeggen
  • Benoemde zelf 2 consuls die naar hem luisterde
  • Augustus was de eerste keizer
  • Einde Republiek, begin Keizerrijk 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Pax Romana 
  • Een lange periode van rust en vrede in het Romeinse Rijk in de 1e en 2e eeuw n.C. (letterlijk: Romeinse vrede).
  • Begon onder leiding van keizer Augustus 

  • Veel wegen en bruggen gebouwd, steden gesticht
  • Welvaart nam toe
  • Verdere uitbreiding rijk --> in 200 n.C. op zijn grootst

Slide 18 - Diapositive

Rome was 250 jaar lang een koninkrijk
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quiz

In het jaar 509 n.C. werd het Romeinse Rijk een republiek
A
Juist
B
Onjuist

Slide 20 - Quiz

De hoogste bestuurders van het Romeinse Rijk ten tijde van de republiek waren
A
De senaat
B
De consuls

Slide 21 - Quiz

De senaat had het vetorecht
A
Juist
B
Onjuist

Slide 22 - Quiz

Oorzaken van de succesvolle veroveringen zijn
A
Goed leger
B
Verslagen vijanden goed behandelen
C
A en B zijn juist

Slide 23 - Quiz

Voordelen van een bondgenootschap met de Romeinen was:
A
Je hoeft niet in het leger
B
Je kon burgerrecht krijgen

Slide 24 - Quiz

De Romeinen verboden de godsdienst van de veroverde volken
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

Julius Caesar was de eerste keizer
A
Juist
B
Onjuist

Slide 26 - Quiz

Keizer Augustus behield de senaat en de consuls
A
Juist
B
Onjuist

Slide 27 - Quiz

Pax Romana is een lange periode van rust en vrede in het Romeinse Rijk in de 1e en 2e eeuw n.C.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 28 - Quiz

Onder leiding van Caesar begon de periode die we Pax Romana noemen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 29 - Quiz

Opdrachten maken 
  • 3.1 de verovering van een groot rijk
  • opdracht 3 t/m 13

  • Eerder klaar? --> LEZEN P3.2 op blz. 109-110-111-112
  • Maak dan opdracht 3 t/m 9
  • Leer de begrippen
  • Bekijk de ontdekkingsplaat

Slide 30 - Diapositive

Hoe zat het ook alweer?
  • Welke 2 redenen zijn er voor het succes van de veroveringen?
  • Wie kwam er als dictator aan de macht?
  • Wie maakte van de Romeinse Republiek een keizerrijk?
  • Wat betekent Pax Romana?

Slide 31 - Diapositive