Vrijheid, Straf en Macht - 3. Macht & Autoriteit

Macht & Autoriteit 
Zijn mensen van nature goed?
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Macht & Autoriteit 
Zijn mensen van nature goed?

Slide 1 - Diapositive

Kijk naar deze afbeelding. Wat zijn je gedachten bij dezen afbeelding?

Slide 2 - Question ouverte

Stanley Milgram: Nee!
Rutger Bregman: Ja!
Zijn mensen van nature goed?

Slide 3 - Diapositive

Twee visies

  • Experiment van Stanley Millgram
  • Ideeën van Rutger Bregman


Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
  1. Je kent de theorieën van Milgram en Bregman
  2. Je bent je ervan bewust dat een onderscheid maken tussen goede en slechte mensen moeilijk is
  3. Je hebt nagedacht over de relaties tussen goedheid, macht & autoriteit

De leerdoelen staan ook op Magister -> ELO -> Studiewijzer filosofie

Slide 5 - Diapositive

Deel 1: Stanley Milgram
Zijn mensen van nature goed?

Milgram: Nee!

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Wat zou jij denk je doen als je in de situatie van de leraar zat? Leg goed uit waarom je dat denkt.

Slide 9 - Question ouverte

Deel 1: Stanley Milgram
Stanley Milgram (1933-1984), sociaal psycholoog

Centrale vraag:

Hoever gaan we om te gehoorzamen aan authoriteit? Wanneer houdt ons geweten ons tegen?

Slide 10 - Diapositive

Milgram-experiment
- Krantenadvertentie experiment “rol straf bij leren”
- Rol van leraar/leerling
- Stroomschokken bij fout antwoord: straf
- Volt werd verhoogd bij fout antwoord
- Max. 450 volt.

--> Ging iemand door tot de dodelijke 450 Volt?
                            Ja. 65% van de deelnemers ging door tot het maximum.

Slide 11 - Diapositive

Hoe veel procent van de 500 proefpersoenen dient een zeer zware schok toe?
A
1-25%
B
25-50%
C
50-75%
D
75-100%

Slide 12 - Quiz


Het experiment van Milgram test de invloed van ... op een individu.
A
groepsdruk (Eén vinger omhoog)
B
autoriteit (Twee vingers omhoog)
C
geheugen (Drie vingers omhoog)
D
angst (Vier vingers omhoog)

Slide 13 - Quiz

Milgram
Experiment
  1. (E) Experimentleider: geeft instructies aan de leraar.
  2. (T) Leraar: geeft schokken aan de leerling bij een fout antwoord.
  3. (L) Leerling: ontvangt schokken van de leraar bij een fout antwoord.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Wat leert het Milgram-experiment ons?

Slide 16 - Question ouverte

Zijn mensen van nature goed?

Milgram: nee!

1. Onder dwang van autoriteit (man in witte laboratoriumjas) zijn mensen in staat tot gruwelijkere dingen dan zij dachten. "In ieder mens zit een monster"

              --> Tweede Wereldoorlog: volgens Milgram waren oorlogsmisdadigers ook 'normale mensen', zoals wij allemaal.

2. Het is niet zo makkelijk om te bepalen of wij ons altijd aan dezelfde regels van goed of slecht houden. Dat hangt dus af van de situatie, omgeving, macht, dwang, en autoriteit.

Slide 17 - Diapositive

Deel 2: Rutger Bregman
Zijn mensen van nature goed?

Bregman: Ja! 

Slide 18 - Diapositive

Rutger Bregman (1988)
- Nederlandse schrijver voor De Correspondent

- Boek De meeste mensen deugen (2019)

- Kritiek op Milgram

- Voorstander van basisinkomen

Slide 19 - Diapositive

0

Slide 20 - Vidéo

Wat vind je van de visie van Rutger Bregman?

Slide 21 - Question ouverte

Kritiek op Milgram
- Bregman: Milgram heeft het experiment zo opgezet, dat hij wist dat hij de resultaten zou krijgen die hij wilde. Hij wilde beroemd worden.

--> 23 varianten, verschillende uitkomsten in gehoorzaamheid percentage (0% - 92,5%). 
       De uitkomsten zijn dus niet betrouwbaar!

--> Conclusie later onderzoek: proefpersonen zijn niet allemaal "van binnen een monster"; proefpersonen wilden graag de wetenschap helpen!

Slide 22 - Diapositive

Bregmans theorie
- Mensen zijn van nature goed.

- Uit onderzoek blijkt dat mensen graag anderen helpen, en zelf allerlei goede dromen en ideeën hebben.

- Als we in de maatschappij ervan uitgaan dat mensen lui/slecht/egoïstisch/etc. zijn, krijg je ook luie/slechte/egoïstische/etc. mensen.

- Een basisinkomen van 1000 euro per maand voor meer ruimte voor goedheid, ontwikkeling, (wereld)verbetering

Slide 23 - Diapositive

Wat vind jij?
Kun je onderscheid maken tussen goede en slechte mensen? Leg je antwoord goed uit.

Slide 24 - Question ouverte

intuïtie of geweten
Meestal voelen mensen met hun intuïtie of geweten wat het onderscheid is tussen goed en kwaad. 
De ene mens heeft een sterker ontwikkeld geweten dan de ander. Het heeft te maken met : opvoeding , geloof en cultuur.
Een jong kind heeft nog niet echt een ontwikkeld geweten. 
De opvoeding en de mensen in zijn leven geven 'zijn geweten een stem'. 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo