2020 Verzorgen tijdens palliatieve en terminale fase

• Begeleiden bij de ADL
• MBO
• Studiejaar 1

Verzorgen tijdens de palliatieve en terminale fase

• Terugblik
• Instructie
• Verwerking

Lesdoelen (niveau 1 en 2)

1. Je kunt benoemen welke zorgproblemen zich bij de palliatieve en terminale zorgvrager kunnen voordoen (1)

2. Je kunt het doel van de zorg in de fasen ziektegerichte palliatie, symptoomgerichte palliatie, palliatie in de stervensfase, en nazorg en rouw beschrijven (2)

3. Je kunt de zorgtaken bij de fasen van Kübler-Ross beschrijven (2).

 

Welke zorgproblemen kun je tegenkomen als je voor een palliatieve of terminale zorgvrager zorgt?

'Symptomen te verlichten en zo mogelijk te voorkomen'
Dit is het doel van:

1. Ziektegerichte palliatie
2. Palliatie in de stervensfase
3. Symptoomgerichte palliatie
4. Nazorg en rouw

'De kwaliteit van leven te bevorderen of tenminste te behouden'
Dit is het doel van:

1. Ziektegerichte palliatie
2. Palliatie in de stervensfase
3. Symptoomgerichte palliatie
4. Nazorg en rouw

'De verzorgende richt de zorg op een rustig en een kwalitatief goed stervensproces. Er wordt geprobeerd de symptomen zo draaglijk mogelijk te maken'
Deze stelling gaat over:

Ziektegerichte palliatie

Symptoomgerichte palliatie

Palliatie in de stervensfase

Nazorg en Rouw

Het is ook jouw taak om na het overlijden van de zorgvrager het sociale netwerk op te vangen en te begeleiden bij de emoties rondom het overlijden van een dierbare en de rouw die hierop volg

Eens

Oneens

Noem bij iedere fase van Kubler Ross 1 zorgtaak

Hoe vind je zelf dat je de lesdoelen 1t/m 3 beheerst?

Lesdoelen

4. Je kunt aan de hand van een casus zorg verlenen in de somatische, psychische, sociale en spirituele dimensie bij een palliatieve en/of terminale zorgvrager (3)

5. Je kunt aan de hand van een casus op professionele wijze het sociale netwerk van de zorgvrager begeleiden en ondersteunen tijdens de palliatieve en terminale fase en na het overlijden van de zorgvrager (3)

6.Je kunt aan de hand van een casus palliatieve en terminale zorg verlenen bij de verschillende leeftijdsfasen (3)

Leg uit waarom het belangrijk is dat je de lesdoelen 1t/m3 eerst beheerst voordat we verder kunnen gaan met de lesdoelen 4t/m6

Herhalen of verdiepen

1. Scoor je leerdoelen

2. kies aan de hand van jouw score de juiste opdracht

• Rood of oranje: Herhalen
• Groen of blauw: Verdieping 

Herhalen

- Leerdoel 4. Je kunt zorg verlenen in de somatische, psychische, sociale en spirituele dimensie bij een palliatieve en/of terminale zorgvrager (3)  Verzorgen tijdens de palliatieve en terminale fase --> Lichamelijk: 2 Test je kennis/ Psychisch: 3 Casus Meneer Blauw/ Sociaal: 4 Hoe zou jij hiermee omgaan?/ Spiritueel: 5 Pas je kennis toe (ZORGPAD)

- Leerdoel 5. Je kunt aan de hand van een casus op professionele wijze het sociale netwerk van de zorgvrager begeleiden en ondersteunen tijdens de palliatieve en terminale fase en na het overlijden van de zorgvrager (3) --> 6 Casus familie De Waard

- Leerdoel 6. .Je kunt aan de hand van een casus palliatieve en terminale zorg verlenen bij de verschillende leeftijdsfasen (3) --> Aandachtspunten bij verschillende levensfasen: 1 Pas je kennis toe

Verdiepen

Maak de integratieopdracht: 

Casus Meneer Louwerse

Casus Sven

tip; zoek de antwoorden op in de theorie

Casus Mark

Denise werkt als verzorgende op een woongroep met zorgvragers die een matige verstandelijke beperking hebben. Op deze groep woont Mark. Hij heeft het syndroom van Down. Mark heeft een aangeboren hartafwijking. Sinds een week gaat het erg slecht met hem en hij begrijpt op een eenvoudige manier dat hij binnenkort doodgaat. Hij ligt overdag in zijn bed in de woonkamer. De overige zorgvragers zijn onder de indruk van de hele situatie. Sommigen snappen goed dat Mark binnenkort doodgaat. Denise verzorgt Mark zo goed mogelijk samen met haar collega’s en de arts. Dit is soms ingewikkeld, omdat de andere zorgvragers ook veel aandacht vragen. Sinds twee dagen blijven de broer en zus van Mark afwisselend bij hem slapen, zodat hij niet alleen is. Mark blijft vrolijk en geniet van alle aandacht en de bijzondere situatie.

Vertel aan de hand van de casus van Mark welke zorg jij verleent in de somatische, psychische, sociale en spirituele dimensie

Hoe ga jij op professionele wijze het sociale netwerk van Mark begeleiden en ondersteunen tijdens de palliatieve en terminale fase en na het overlijden van Mark?

Het overlijden van een kind veroorzaakt over het algemeen meer gevoelens van verdriet en onmacht en opstandig gedrag dan het overlijden van een oudere.

Hoe verklaar je dit?

lesdoelen

1. Je kunt benoemen welke zorgproblemen zich bij de palliatieve en terminale zorgvrager kunnen voordoen (1)

2. Je kunt het doel van de zorg in de fasen ziektegerichte palliatie, symptoomgerichte palliatie, palliatie in de stervensfase, en nazorg en rouw beschrijven (2)

3. Je kunt de zorgtaken bij de fasen van Kübler-Ross omschrijven (2).

4. Je kunt aan de hand van een casus zorg verlenen in de somatische, psychische, sociale en spirituele dimensie bij een palliatieve en/of terminale zorgvrager (3)

5. Je kunt aan de hand van een casus op professionele wijze het sociale netwerk van de zorgvrager begeleiden en ondersteunen tijdens de palliatieve en terminale fase en na het overlijden van de zorgvrager (3)

6.Je kunt aan de hand van een casus palliatieve en terminale zorg verlenen bij de verschillende leeftijdsfasen (3)

In hoeverre vind je dat je de lesdoelen 1 t/m 6 beheerst?

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

forms.office.com