b3.9 - k3.9: spelling

Hallo allemaal

- Berg je telefoon op in de tas en ga op je plaats zitten

- Ipad en leesboek op tafel

- log alvast in op Lesson Up

Lezen

HW checken

Als het goed is heb je deze in je ebook (leermiddelen Nederlands) gemaakt, zo niet dan leg je de opdrachten in je schrift open op je tafel voor controle.

2.5: grammatica

korte terugblik

Vul aan: 

Hoor ik een korte klank aan het einde van een klankgroep dan.............................

Hoor ik een lange klank aan het einde van een klankgroep dan.............................

Kun je bij beide een voorbeeld noemen?

Lesdoelen 

Basis: ik kan

-  het werkwoord in de tegenwoordige tijd enkelvoud en meervoud spellen.

Kader: Ik kan

- de persoonsvorm in de verleden tijd goed schrijven;

Ik weet:

- wat klankvaste en klankveranderende werkwoorden zijn.

B: §3.9, spelling

K: §3.9, spelling

ww in tt (ev en mv)

Als een zin gaat over iets dat nu gebeurt, staat hij in de tegenwoordige tijd. Om het werkwoord in het enkelvoud goed te schrijven, gebruik je deze regels:

Bij ik schrijf je de ik-vorm.

Bij jij, u, hij, zij en het schrijf je de ik-vorm + t.

Ik-vorm die eindigt op -t

Bij het spellen van het werkwoord moet je het volgende onthouden.

Als de ik-vorm van het werkwoord eindigt op een t, dan hoef je geen extra t te schrijven.

(bouwen) Je _____________ leuke dingen met je blokken.

(krimpen)
_____________ jij ineen als je Fred ziet?

(repareren)
De kinderen _____________ de boomhut.

(planten)
De tuinman _____________ een perkje vol met bloemen.

(verwoesten)
Mijn broertje _____________ mijn kunstwerk.

Wat gebeurt er?

Maak de zin eens vragend, wat gebeurt er met de PV?

Je houdt jouw broertje in de achtbaan stevig vast.

Je gaat morgen mee naar de dokter.

Je kruidt de soep met zout en peper. 

DUSSSSSS!!!!

als je/ jij/ u achter de pv staat, dan schrijf je de ik-vorm

Basis mag aan het werk

b: blok 3, spelling, §3.9, opdracht 22, 23, 24

PV in de vt

Aan de persoonsvorm zie je in welke tijd de zin staat. De spelling van de persoonsvorm is in de verleden tijd anders dan in de tegenwoordige tijd. Bekijk het volgende schema

klankvast of klankveranderend

Bij klankvaste werkwoorden verandert de klank niet als je de persoonsvorm in een andere tijd zet. Je spelt de persoonsvorm volgens de stappen die we net besproken hebben.

Werkwoorden waarbij de klank verandert als je de persoonsvorm in een andere tijd zet, noemen we klankveranderend. Meestal kun je horen hoe je deze werkwoorden schrijft. vb; slapen, lopen, liggen

Zet de PV tussen haakjes in de vt.
De kapper (knippen) gisteren mijn haar.

Zet de PV tussen haakjes in de vt.
Het kindje (struikelen) over de deurmat.

Zet de PV tussen haakjes in de vt.
Mijn ouders (verrassen) mijn broertje voor zijn verjaardag.

Zet de PV tussen haakjes in de vt.
Bij de sportdag
(rennen) de jongens de longen uit hun lijf.

de PV bedacht komt van een 

1. klankveranderend ww
2. klankvast ww

de PV stonden komt van een

1. klankveranderend ww
2. klankvast ww

de PV zwaaiden komt van een 

1. klankveranderend ww
2. klankvast ww

de PV kregen komt van een 

1. klankveranderend ww
2. klankvast ww

Aan het werk

B: blok 3, spelling, §3.9, opdracht 22, 23, 24

K: blok 3, spelling, §3.9, opdracht 23.1, 24, 25, 26

toelichting vd opdrachten nodig?

klaar? woorden oefen op studygo of lezen in je leesboek

in je ebook

Afsluiting les 

Ik kan de PV in de tt of vt op de juiste manier schrijven. 

Dit kan ik goed

Dit moet ik nog oefenen

Ik kan dit nog niet

Huiswerk

B: blok 3, spelling, §3.9, opdracht 22, 23, 24

B: neem voor de volgende les je oordopjes mee ivm het dictee

K: blok 3, spelling, §3.9, opdracht 23.1, 24, 25, 26