M3 Geluid les 2

Geluid
Lesplanning:
- Doel
- Nieuwe stof
- Werktijd 
- Afronden
Lezing 2
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Geluid
Lesplanning:
- Doel
- Nieuwe stof
- Werktijd 
- Afronden
Lezing 2

Slide 1 - Diapositive

Daan kijkt door een raam naar buiten en ziet zijn vriend Jesley. Hij 
hoort Jesley fluiten.  Geef aan door welke drie tussenstoffen het geluid achtereenvolgens gaat vanaf de mond van Jesley tot aan het oor van Daan.  
Het geluid verplaatst zich eerst door                        dan door           
en tenslotte door   
Lucht
Lucht
Glas

Slide 2 - Question de remorquage

Bereken hoeveel afstand geluid heeft afgelegd in 15 seconde als het 20 graden vriest.

Slide 3 - Question ouverte

Bron
Tussenstof
Ontvanger
Meer afstand

Slide 4 - Question de remorquage

Doel van de les
Aan het einde van de les heb je je kennis over frequentie en toonhoogte weer opgehaald

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Bepaal in de grafiek hiernaast hoeveel trillingen je ziet

Slide 8 - Question ouverte

Bepaal in de grafiek hiernaast de trillingstijd

Slide 9 - Question ouverte

Frequentie (f)
De frequentie (f) is het aantal trillingen per seconde.

De frequentie geef je aan in hertz (Hz).

De frequentie berekenen:

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Rekenen met de formule: T = 1 : f
Zet in de juiste volgorde...

De frequentie is 10000 Hz. Wat is de trillingstijd?
Gegevens:
Formule:
Berekening
Gevraagd:
Check:
T = 1 : 10000
T = 1 : f
T = 0,1 s
T = 0,0001 s
f = 10000 Hz
T in seconden
f in Hertz
f = 1 : T

Slide 12 - Question de remorquage

Bereken de frequentie in hertz.

Slide 13 - Question ouverte

Bereken de frequentie

Slide 14 - Question ouverte

Wat ga je nu nog doen?
- Eerst even 5 minuten pauze: kies een leuke timer: https://www.online-stopwatch.com/race-timers/ 
Fase 1: Ga aan de slag met paragraaf 2 en 3. Laat ze aftekenen en kijk ze goed na. Je maakt alles behalve de grijze blokken.

Fase 2: Ga aan de slag met je werkopdrachten.

Fase 3: Alles af én afgetekend? Dan mag je voor jezelf wat doen of anderen helpen.

Slide 15 - Diapositive