Les 2.5 Cursus B GPM

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

 Les 2.5 Cursus B GPM

Programma vandaag

• 10.45 - 11.45 uur OA
• 11.45 - 12.45 uur GPM

Periode 2

Lesindeling

• Lesweek 1 gezamenlijk les
• Daarna om de week GPM & OA apart les
• Let op lestijden!
• Lesweek 1 t/m 4 Cursus A
• Lesweek 5 t/m 9 Cursus B
• Lesweek 10 = voortgangsweek

GPM

Lesmateriaal

Hoe kom ik bij de inhoud?

• My Da Vinci 
• PW/OA tegel
• Leerjaar 1
• Periode 2
• OA --> Praktische werzaamheden (A)

   

Formatieve toets (B) 

Persoonlijke verzorging, specifieke zorgbehoeftes (P2-K1-W5) 

Formatieve toets inleveren

Week 10

Deadline is:

31-01-2025

Planning is key voor het behalen van je doelen

• Deze periode is het cursus A & B
• Opdrachten maken en een BPV beoordeling
• GPM--> 2 opdrachten
• OA--> 3 opdrachten
• Maak de klassieke fout niet!

Lesdoelen

Aan het eind van de les weet de student:

• Wat de formatieve toetsing inhoudt
  
• Wat het 4-ogen principe inhoudt

Vierogenprincipe

Na de schokkende zaak van kindermisbruik door Robert M. in 2010, waarbij hij tientallen kinderen misbruikte in een kinderopvang in Amsterdam, zijn er verschillende maatregelen genomen om de veiligheid in de kinderopvang te verbeteren. Een van de belangrijkste wijzigingen was de invoering van het vierogenprincipe

Vierogenprincipe

Doel

Deze maatregel is bedoeld om de kans op misbruik te verkleinen en een veilige omgeving voor kinderen te waarborgen.

 Dit principe houdt in dat er altijd minimaal twee volwassenen aanwezig moeten zijn die elkaar kunnen zien of horen tijdens de zorg voor kinderen.

Protocol 4-ogenprincipe

Praktisch invulling

Werkroosters en Toezicht

• De werkroosters worden gecontroleerd om ervoor te zorgen dat er altijd meer dan één pedagogisch medewerker aanwezig is op de groep. Dit kan ook een combinatie zijn van een pedagogisch medewerker en een stagiair.
  
• Pedagogisch medewerkers lopen regelmatig elkaars groepsruimtes binnen zonder te kloppen om toezicht te houden.

Fysieke en Technologische Maatregelen

• Groepen worden samengevoegd als er in beide groepen maar één pedagogisch medewerker aanwezig is. Dit zorgt ervoor dat er altijd iemand kan meekijken.
  
• Er zijn doorzichtige afscheidingen tussen groepsruimtes en gangen, zodat er altijd zicht is op de kinderen.
  
• Audiovisuele middelen zoals babyfoons en camera's worden gebruikt om toezicht te houden, vooral in de slaapkamers.

Samenwerking en Transparantie

• Pedagogisch medewerkers gaan indien mogelijk met z'n tweeën op stap met de kinderen.
  
• Tijdens breng- en haaltijden komen er regelmatig ouders de groep binnen, wat bijdraagt aan extra toezicht.

Gebruik van Technologie

Er is contact via Facetime of Microsoft Teams met een andere locatie of het centraal kantoor op de tijden dat een pedagogisch medewerker alleen werkt.

VOG Beperkte Informatie

Tijdelijkheid van de VOG:

Een VOG geeft alleen informatie over het verleden van een persoon tot het moment van aanvraag. Dit betekent dat nieuwe strafbare feiten die na de aanvraag plaatsvinden, niet worden meegenomen

De VOG kijkt alleen naar strafrechtelijke gegevens

Dit betekent dat andere relevante informatie, zoals meldingen bij de Raad voor de Kinderbescherming of signalen van zorginstellingen, niet worden meegenomen

Fraudegevoeligheid

Er is een risico op fraude, bijvoorbeeld door het vervalsen van documenten of het gebruik van valse identiteiten

VOG

De Wet Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) is ingevoerd om de veiligheid in verschillende sectoren te waarborgen door te controleren of personen een strafrechtelijk verleden hebben dat een risico vormt voor de functie die zij willen uitoefenen. 

De VOG is verplicht in tal van beroepen

1. Kinderopvang
2. Onderwijs
3. Zorg 
4. Opsporingsambtenaren

Het doel is om kwetsbare groepen, zoals kinderen en ouderen, te beschermen tegen personen met een risicovol verleden

Landelijke Registratie (LR)

• Is het vervolg op de Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG). 
• De LR is een systeem waarin bepaalde gegevens van personen die met kwetsbare groepen werken, zoals kinderen, worden geregistreerd en continu gescreend. 

Opdracht 

• Pak de formatieve toets er is bij 
• Lees het door
• En schrijf je vragen op