2.2 oplossen met inklemmen Start

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Goedendag 2e klassers!

Vandaag ga je aan de slag met paragraaf 2.2

De paragraaf heet "oplossen met inklemmen"

Lesdoel

Ik kan bij verschillende sommen de ontbrekende waarde berekenen

Even opwarmen:
In totaal zijn er 32 snoepjes. Een vriend pakt er 15 weg, hoeveel snoepjes kun jij nog pakken?

1. 15
2. 17
3. 47
4. 22

Rekenvolgorde

Vorig jaar heb je geleerd in welke volgorde je sommen moet oplossen.

Je krijgt hier een sleepvraag over.

Je ziet bij de sleepvraag vakjes boven elkaar staan, deze komen dus eigenlijk "tegelijk".

Haakjes

wegwerken

+

x

:

-

Top!

Nu we de rekenvolgorde weer weten, kunnen we beginnen aan de opdrachten.

Op de volgende dia kun je zien wat je moet gaan doen en krijg je tips

Maak Opdracht 14 op blz. 79

Hieronder vind je voor verschillende soorten sommen een tip. Klik erop om de tip te krijgen.

Plussommen

Op de plek van de hand moet een getal staan.

VB:      4 + ..... = 9

Zie het zo: er liggen 4 snoepjes. Er moeten een aantal snoepjes worden bijgelegd, zodat het totaal op 9 komt.

Er moeten 5 snoepjes worden bijgelegd, dus het getal op de puntjes is 5

Minsommen

Op de plek van de hand moet een getal staan.

VB:      15 - ..... = 8

Zie het zo: in totaal zijn er 15 snoepjes. Iemand heeft een aantal snoepjes weggehaald. Dit is het aantal wat op de puntjes moet staan. Uiteindelijk liggen er nog 8, hoeveel snoepjes zijn dan weggehaald?

Antwoord: er zijn 7 snoepjes weggehaald, want 15 - 7 = 8

Keersommen

Op de plek van de hand moet een getal staan.

VB:      ... x 5 = 20

Zie het zo: er zijn een bepaald aantal groepjes, het aantal staat op de puntjes. Ieder groepje heeft 5 groepsleden en in totaal zijn er 20 personen. Hoeveel groepjes van 5 zijn er nodig om in totaal 20 personen te krijgen?

Antwoord: 4 groepen, dus het getal op de puntjes is 4

Deelsommen

Op de plek van de hand moet een getal staan.

VB:      ... : 5 = 20

Zie het zo: achter het deel teken staat het aantal groepjes, in dit voorbeeld 5. Achter het = teken staat het aantal groepsleden, dus 20.

Op de puntjes staat het totaal aantal personen.

We hebben 5 groepen van 20, dus 20 x 5 = 100.

Ons antwoord is dus 100

Maak met je laptop een foto van opdracht 14 als je deze af hebt.

Even opdracht 14 nakijken

Scrabble?

Misschien heb je wel ooit gehoord van Wordfeud, dat spelletje op je telefoon wat alle oude mensen spelen.

Bij dit spel moet je woorden neerleggen, per letter krijg je een bepaald aantal punten.

Je krijgt hier een aantal vragen over.

Maak opdracht 16 en 17 op blz. 79

Je kunt deze vragen oplossen door  de waarde letters op te tellen en het van het totaal afhalen.

Opdracht 16: 

1 + 3 + 1 + 1 = 6 punten

12 - 6 = 6 punten

De letter Z is 6 punten waard

Vergeet niet om antwoord te geven op de vraag zoals hierboven

Maak een foto van opdracht 16 en 17 op blz. 79 met je laptop

Kijk opdracht 16 en 17 na

Letterwaarde

De letters van scrabble kunnen meer waard worden door de letterwaarde te verhogen. Door de letterwaarde bijv. 2x te maken, wordt de letter 2 x zoveel waard. Een letter van 1 punt wordt dus 2 punten waard, 2 punten wordt 4, 3 punten wordt 6, enz.

Ga aan de slag met de laatste paar opdrachten.

Aan de slag

Maak opdracht 15, 19, 20 en 21 op blz. 79, 80 en 81.

Als je deze klaar hebt heb je geen huiswerk voor maandag.

Schrijf je berekening op!

Maak met je laptop een foto van opdracht 15

Maak met je laptop een foto van bladzijde 80 en 81

Ter herinnering

Minouche, Kevin, Tycho, Robin, Melvin en Nikki

Als je het proefwerk van hoofdstuk 1 nog niet hebt gemaakt, kijken we maandag op welk moment we de toets inhalen (het liefst die week nog, begin dus met leren!)

Als je vragen hebt over hoofdstuk 1, stel deze via Teams aan mr. Rijkers.

Je bent klaar!

Je hebt de opdrachten klaar om te kunnen starten met inklemmen, hierna volgt nog een vraag. Daarna kun je de lessonup afsluiten en (in stilte) iets voor jezelf gaan doen.

Ik weet hoe ik ontbrekende waarde bij verschillende sommen kan berekenen.

1. Zeker!
2. Vind ik nog moeilijk.
3. Geen idee wat ik net heb gedaan, maar ik ben bij de laatste vraag