Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Aardrijkskunde
Hoofdstuk 4 Water
Herhaling
Slide 1 - Diapositive
Infiltratie
Nuttige neerslag
Regiem
Vernieuwbare voorraad
Waterbalans
Waterkringloop
Hoeveelheid water dat een gebied binnenkomt en uitgaat.
Schommelingen in de waterafvoer van een rivier tijdens het jaar.
Verschil tussen de neerslag en verdamping in een gebied.
Water dat steeds wordt aangevuld.
Water dat verdampt en weer neerslag wordt.
Water zakt in de bodem.
Slide 2 - Question de remorquage
A
B
C
D
E
Grondwater
IJskappen en gletsjers
Toegankelijk grondwater
Water in oceanen
Zoetwater
Slide 3 - Question de remorquage
Bij de Zwitserse grens heeft de rivier de kenmerken van een:
A
Gletsjerrivier
B
Regenrivier
Slide 4 - Quiz
De Rijn
Hoe kun je zien dat het bij de Zwitserse grens een gletsjerrivier is?
Het hele jaar door vervoert de rivier weinig water. In het voorjaar en in de zomer iets meer (door het smelten van de gletsjer).
Slide 5 - Diapositive
De Rijn
De Rijn vervoert bij de Nederlandse grens meer/ minder water dan bij de Zwitserse grens. Dit komt door:
De Rijn heeft in de zomer veel/ weinig water, omdat in de zomer:
Slide 6 - Diapositive
De Rijn
De Rijn vervoert bij de Nederlandse grens meer water dan bij de Zwitserse grens. Dit komt door:
Er komt regenwater bij + water uit zijrivieren.
De Rijn heeft in de zomer weinig water, omdat in de zomer:
meer water verdampt.
Slide 7 - Diapositive
In gebieden met een positieve waterbalans kunnen perioden optreden met een tekort aan water.
Juist
Onjuist
Slide 8 - Sondage
Bij een hoge temperatuur is de nuttige neerslag lager.
Juist
Onjuist
Slide 9 - Sondage
Gletsjerrivieren krijgen hun water van smeltend zee-ijs.
Juist
Onjuist
Slide 10 - Sondage
Waterafvoer
In welke tijd van het jaar zien we een piekafvoer?
= mei en juni.
Waar komt dit door?
A. Smeltend ijs.
B. Tropische orkanen.
C. Veel regen.
D. Weinig verdamping.
Slide 11 - Diapositive
Amazone
Lengte: 6.400 km
Slide 12 - Diapositive
Hoe zorgt boskap in de Amazone voor meer wateroverlast?
Slide 13 - Question ouverte
Noteer twee manieren waarop herbebossing helpt tegen wateroverlast.
Slide 14 - Question ouverte
Midden-Oosten
Turkije maakt de hoeveelheid zoet water die het land heeft groter door:
Saudi-Arabië probeert meer zoet water te krijgen door:
Slide 15 - Diapositive
Midden-Oosten
Turkije maakt de hoeveelheid zoet water die het land heeft groter door:
de aanleg van stuwdammen.
Saudi-Arabië probeert meer zoet water te krijgen door:
te ontzilten.
Slide 16 - Diapositive
Irak en Syrië vinden het niet prettig dat Turkije steeds meer stuwdammen bouwt. Leg uit dat een stuwdam voor het ene land minder waterstress betekent, maar voor een ander land juist meer.