H4 Water - herhaling

Aardrijkskunde
Hoofdstuk 4 Water
Herhaling
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde
Hoofdstuk 4 Water
Herhaling

Slide 1 - Diapositive

Infiltratie
Nuttige neerslag
Regiem
Vernieuwbare voorraad
Waterbalans
Waterkringloop
Hoeveelheid water dat een gebied binnenkomt en uitgaat.
Schommelingen in de waterafvoer van een rivier tijdens het jaar.
Verschil tussen de neerslag en verdamping in een gebied.
Water dat steeds wordt aangevuld. 
Water dat verdampt en weer neerslag wordt. 
Water zakt in de bodem. 

Slide 2 - Question de remorquage

A
B
C
D
E
Grondwater
IJskappen en gletsjers
Toegankelijk grondwater
Water in oceanen
Zoetwater

Slide 3 - Question de remorquage

Bij de Zwitserse grens heeft de rivier de kenmerken van een:
A
Gletsjerrivier
B
Regenrivier

Slide 4 - Quiz

De Rijn
Hoe kun je zien dat het bij de Zwitserse grens een gletsjerrivier is? 

Het hele jaar door vervoert de rivier weinig water. Tijdens de lente en in de zomer iets meer (door het smelten van de gletsjer).

Slide 5 - Diapositive

De Rijn
De Rijn vervoert bij de Nederlandse grens meer/ minder water dan bij de Zwitserse grens. Dit komt door:



De Rijn heeft in de zomer veel/ weinig water, omdat in de zomer:

Slide 6 - Diapositive

De Rijn
De Rijn vervoert bij de Nederlandse grens meer water dan bij de Zwitserse grens. Dit komt door:
Er komt regenwater bij + water uit zijrivieren. 

De Rijn heeft in de zomer weinig water, omdat in de zomer:
meer water verdampt.

Slide 7 - Diapositive

Bij een hoge temperatuur is de nuttige neerslag lager.
Juist
Onjuist

Slide 8 - Sondage

Gletsjerrivieren krijgen hun water van smeltend zee-ijs.
Juist
Onjuist

Slide 9 - Sondage

Waterafvoer
In welke tijd van het jaar zien we een piekafvoer?
= mei en juni. 

Waar komt dit door? 
A. Smeltend ijs. 
B. Tropische orkanen. 
C. Veel regen. 


Slide 10 - Diapositive

Amazone
Lengte: 6.400 km

Slide 11 - Diapositive

Hoe zorgt boskap in de Amazone voor meer wateroverlast?

Slide 12 - Question ouverte

Leg uit waarom herbebossing helpt tegen wateroverlast.

Slide 13 - Question ouverte

Midden-Oosten
Turkije maakt de hoeveelheid zoet water die het land heeft groter door:


Saudi-Arabië probeert meer zoet water te krijgen door:

Slide 14 - Diapositive

Midden-Oosten
Turkije maakt de hoeveelheid zoet water die het land heeft groter door:
de aanleg van stuwdammen.

Saudi-Arabië probeert meer zoet water te krijgen door:
te ontzilten. 


Slide 15 - Diapositive

Irak en Syrië vinden het niet prettig dat Turkije steeds meer
stuwdammen bouwt. Leg uit dat een stuwdam voor het ene
land minder waterstress betekent, maar voor een ander
land juist meer.

Slide 16 - Question ouverte

Hoe kan waterstress leiden tot een wateroorlog?

Slide 17 - Question ouverte